Détail de l'auteur
Auteur GEPNER BRUNO |
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Malgré une littérature abondante sur la musicothérapie (MT) chez l'enfant et l'adolescent présentant un trouble du spectre de l'autisme (TSA) depuis les années 1950, un nombre réduit d'études contrôlées et/ou randomisées, de faible niveau de pre[...]![]()
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Les personnes avec troubles du spectre de l'autisme souffrent de difficultés de communication socio-émotionnelle, d'isolement et de solitude, et fréquemment d'anxiété et de troubles dépressifs. Nous présentons ici une nouvelle stratégie thérapeu[...]![]()
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La littérature sur la musicothérapie pour les enfants autistes souligne les nombreux bénéfices qu'ils peuvent en retirer, notamment pour leurs communications et interactions sociales. Mais il n'existe que très peu de données sur la musicothérapi[...]![]()
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Nous proposons un cadre théorico-clinique (développemental et systémique), centré sur les théories de l'énaction et de l'intersubjectivité, ainsi qu'une étude individualisée et contextualisée de la cognition des personnes autistes adultes avec d[...]![]()
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CHARRIER A ; TARDIF C ; GEPNER BRUNO |Des particularités dans l'exploration visuelle des visages, notamment des yeux et-ou des lèvres, sont caractéristiques des personnes atteintes de troubles du spectre de l'autisme (TSA) et contribuent à expliquer leurs difficultés de communicatio[...]![]()
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Dans le trouble du spectre de l'autisme, la présence de difficultés d'écriture manuscrite est connue mais encore peu étudiée dans la littérature. L'objectif de cette recherche est donc double : caractériser l'écriture manuscrite chez des enfants[...]![]()
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