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Face à l'ampleur des demandes parentales ou scolaires relatives à « l'échec scolaire », ce texte présente l'intérêt d'articuler le concept d'inhibition en psychanalyse et celui d'inhibition en psychologie cognitive. Comment apprend-on ? Quels so[...]
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Est-il aisé pour le médecin de dire la vérité à son malade au moment où il lui annonce son diagnostic ? Se référant à des notions philosophiques, éthiques, scientifiques et même linguistiques, l'auteur tente de répondre à cette question.
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