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Titre :	Croyance et défiance au lieu du désir d'émancipation (2007)
Auteurs :	SIROTA A
Type de document :	Article
Dans :	REVUE DE PSYCHOTHERAPIE PSYCHANALYTIQUE DE GROUPE (49-2, 2007)
Article en page(s) :	77-96
Descripteurs	[SANTEPSY] ANALYSE DE LA PRATIQUE [SANTEPSY] CROYANCE [SANTEPSY] GROUPE BALINT [SANTEPSY] RELATION PEDAGOGIQUE [SANTEPSY] TRANSMISSION DU SAVOIR
Résumé :	Pour contribuer à la réflexion sur les liens de croyance et leurs effets dans les groupes, il est ici question de l'épreuve que vivent des professeurs quand ils sont suspectés en pleine classe par un élève de parler au nom de leur croyance ou de faire un discours de propagande, alors qu'ils enseignent des données établies. En miroir, il sera aussi question de la souffrance de l'élève dans cette occurrence. Pour ces élèves - c'est ainsi que le professeur le ressent -, tout semble se passer comme s'ils avaient l'impression que le professeur voulait les entraîner à désavouer leur croyance, leurs marques culturelles, leurs valeurs familiales, c'est-à-dire leur appartenance, pour s'affilier à une autre qui, selon leur vécu, ne leur est pas accessible, sinon interdite, et qu'ils sont donc la cible d'une opération de tromperie, voire d'une volonté de les détruire ainsi que leur lignée. [résumé d'auteur]