| Titre : | SANTE MENTALE : Le mensuel des équipes soignantes en psychiatrie, 184. - 2014 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/01/2014 |
Dépouillements
Ajouter le résultat dans votre panier
Article
Dans le cas de la schizophrénie, il est important de fournir des informations à la famille du patient, qui joue un rôle important au quotidien. En particulier, elle doit être informée de l'intérêt pour elle de se rapprocher d'une association de [...]
Article
En France, il existe une grande diversité dans les prises en charge somatiques des patients psychiatriques. Après une présentation du contexte général (sources connues, état de santé des patients psychiatriques), les auteurs proposent les résult[...]
Article
Les proches ont un rôle essentiel dans le soutien des personnes atteintes de troubles psychiatriques. Ce soutien peut engendrer un fardeau et une détresse considérables. Des interventions psychoéducatives ont été développées afin de les accompag[...]
Article
La question du retour au travail des personnes souffrant de troubles psychiques reste vaste et complexe et renvoie à de multiples paramètres personnels, environnementaux et sociétaux. Un travail de réflexion autour de cette question prend donc t[...]
Article
L'auteur expose l'idée selon laquelle l'Evidence Based Medicine et la psycho-éducation ne peuvent être pensées indépendamment l'une de l'autre, et articulons le contexte épistémologique (EBM) dans lequel sont apparus la psycho-éducation et l'édu[...]
Article
Loin d'être une simple information, la psychoéducation comporte trois dimensions : pédagogique, psychologique et comportementale. Elle doit toujours s'adapter aux besoins particulier d'un patient et à l'évolution de sa maladie. Pour cela, le mod[...]
Article
La psychoéducation pour les troubles psychotiques est un ensemble de pratiques qui vise à informer le malade psychique et ses proches de la maladie et des traitements. Elle considère le délire comme le résultat de dysfonctionnements cognitifs, e[...]
Article
Du fait de leur expérience au quotidien de la maladie, de leur vécu pour faire face, les patients-experts ont un rôle important à jouer dans les programmes d'éducation thérapeutique du patient (ETP). L'auteur, qui a suivi une formation en ETP, d[...]
Article
Globalement, on observe que des groupes de psychoéducation sont proposés en ambulatoire. Pourtant, pour être efficace, cette démarche doit être cohérente et continue tout au long du parcours de soin. A partir d'une vignette clinique, l'auteur ex[...]
Article
La coordination d'un programme d'Education thérapeutique du patient (ETP) et les compétences qui s'y rattachent ont été récemment définies par la législation. Le préambule à une construction de programme éducatif est l'analyse de l'existant et d[...]
Article
Dénonçant les présupposés liés au terme même de psychoéducation, le Groupe information asiles, association de 'psychiatrisés', dénonce une vision humiliante et trompeuse du patient et de la maladie psychique. L'auteur décrit une réalité du quoti[...]
Article
Le programme Plaisir est une intervention brève de psychoéducation de groupe destiné à tous les patients hospitalisés présentant une symptomatologie dépressive, qui, dans les limites de son cadre, tente d'offrir davantage que la stricte transmis[...]
Article
Les programmes d'éducation thérapeutique du patient (ETP) doivent être validés par les agences régionales de santé (ARS), suivant un cahier des charges précis et des politiques territoriales. Que proposent les ARS aux établissements de soins pou[...]
![La psychoéducation en question [dossier]](https://bibliotheque.cpa01.fr/img_cache/pmb_cpa_record_32128.webp)
Article
LOLIVIER ISABELLE, Coord.
|
Déclinaison psychiatrique de l'éducation thérapeutique, la psychoéducation suscite la controverse. Est-ce un réel besoin pour les patients ? Est-ce pour les proches une opportunité de rencontre avec les cliniciens ? Comment les soignants s'engag[...]
Article
