| Titre : | La clinique du Wisc-IV : des chiffres ou des lettres ? (2007) |
| contenu dans : | |
| Auteurs : | WEISMANN ARCACHE C |
| Type de document : | Article |
| Dans : | JOURNAL DES PSYCHOLOGUES (253, 2007) |
| Article en page(s) : | 35-38 |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] DYSPRAXIE [SANTEPSY] EVOLUTION [SANTEPSY] HAUT POTENTIEL [SANTEPSY] TEST PSYCHOLOGIQUE |
| Mots-clés libres: | TEST D EFFICIENCE ; TEST DE WECHSLER |
| Résumé : | Forte de sa pratique de psychologue auprès d'enfants dyspraxiques et-ou à haut potentiel, Catherine Weismann-Arcache nous éclaire sur les disparités entre le Wisc-iii et le Wisc-iv, ainsi que sur les conséquences que ces modifications induisent sur ce type de population. Elle nous invite à approfondir et compléter cette nouvelle version au moyen d'autres outils, afin de redonner une consistance clinique à ce test qui semble avoir glissé vers des tendances purement diagnostiques. [résumé de l'éditeur] |
| En ligne : | https://www.cairn.info/revue-le-journal-des-psychologues-2007-10-page-35.htm |
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