| Titre : | L'art-thérapie en milieu scolaire : un outil de prévention tertiaire en psychopathologie de l'adolescence (2007) |
| Auteurs : | SCHILTZ L |
| Type de document : | Article |
| Dans : | REVUE FRANCOPHONE DU STRESS ET DU TRAUMA (3 vol 7, 2007) |
| Article en page(s) : | 152-161 |
| Note générale : | Tabl./schéma/bibliogr. |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] ADOLESCENT [SANTEPSY] ART THERAPIE [SANTEPSY] ECOLE [SANTEPSY] IMAGINAIRE [SANTEPSY] MUSIQUE [SANTEPSY] PSYCHOPATHOLOGIE [SANTEPSY] SYMBOLE |
| Résumé : | A l'adolescence, les interventions psychothérapeutiques doivent tenir compte de la fragilité particulière des sujets, de la peur d'intrusion et de la problématique des limites propres à l'âge de la quête d'identité. C'est pour ces raisons que les psychothérapies à médiation artistique peuvent être particulièrement indiquées. Nous présentons et discutons des résultats de recherche relatifs à la pratique de l'art-thérapie dans le cadre d'un service de psychologie implanté dans un lycée, et issus de deux études longitudinales portant sur des adolescents souffrant de troubles de la conduite liés au fonctionnement limite de la personnalité[...]. [résumé d'auteur] |
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