| Titre : | Le parcours de stage de l'élève aide-soignant (2022) |
| Auteurs : | MEVEL PHILIPPE ; PEROT RÉMI ; LAMBARD CHRISTOPHE ; LALLEMENT CHRISTOPHE ; MALAQUIN-PAVAN EVELYNE ; BLETON VIRGINIE |
| Type de document : | Article |
| Dans : | AIDE SOIGNANTE (243, 2023) |
| Article en page(s) : | 09-19 |
| Note générale : | "4 articles composent ce dossier : 'Accompagnement des élèves aides-soignants en stage dans le cadre de la réforme de 2021' pp 10-12 ; suivi de 'Le tutorat aide-soignant, une mission de concertation tripartite' pp 13-14 ; suivi de 'Un apprentissage bientraitant sur un terrain de stage en mutation permanente' pp 15-17 ; suivi de 'Mes stages d'élève aide-soignante' pp 18-19" |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] ACCOMPAGNEMENT [SANTEPSY] ACCUEIL [SANTEPSY] AIDE SOIGNANT [SANTEPSY] ANALYSE DE LA PRATIQUE [SANTEPSY] BIENTRAITANCE [SANTEPSY] CADRE DE SANTE [SANTEPSY] ELEVE [SANTEPSY] FORMATION PROFESSIONNELLE [SANTEPSY] INSTITUT DE FORMATION DES AIDES SOIGNANTS [SANTEPSY] REFORME [SANTEPSY] STAGE [SANTEPSY] TEMOIGNAGE [SANTEPSY] TUTORAT |
| Mots-clés libres: | RETOUR D EXPERIENCE |
| Résumé : | La réforme des études d'aides-soignants, avec la volonté d'augmenter le temps de formation professionnel et des périodes de stages plus longues a contribué à renforcer le partenariat entre l'institut de formation d'aides-soignantes et les services hospitaliers. Le parcours de stage est un exercice en pleine mutation. Préparer les élèves de ce cursus au travail en pluriprofessionnalité, en valorisant leurs rôles et leurs compétences propres, nécessite à la fois de dispenser un encadrement optimal dans les lieux de stage et de sauvegarder un parcours de stage qualifiant, en garantissant l'acquisition et le développement de compétences pour répondre aux besoins de santé actuels et à venir. [résumé d'auteur] |
| En ligne : | https://www.em-premium.com/revue/aidsoi/derniernumero |
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