| Titre : | NEUROPSYCHIATRIE DE L'ENFANCE ET DE L'ADOLESCENCE : NEU, 3 vol 61. - 2013 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/01/2013 |
Dépouillements
Ajouter le résultat dans votre panier
Article
Le présent article se propose de faire une lecture psychopathologique psychodynamique de l'instabilité chez l'enfant. Au travers d'une étude de cas d'un enfant de huit ans accueilli en Institut thérapeutique éducatif et pédagogique (ITEP), nous [...]
Article
But de l'étude, patients et méthode : Dans cet article, les auteurs se proposent d'interroger les problématiques posées par le polyhandicap à partir de l'analyse du discours de cinq frères et soeurs d'adolescents handicapés recueilli via des ent[...]
Article
A partir de l'expérience de cliniciens des équipes SOS-enfants, cet article vise à présenter quelques questions techniques et pratiques soulevées par l'abord des faits lors des premiers entretiens auprès d'enfants présumés victimes d'abus sexuel[...]
Article
L'évaluation thérapeutique, née du courant de l'évaluation collaborative, est une intervention structurée et brève dans laquelle le bilan psychologique occupe une place centrale. Elaborée par Finn pour des patients adultes dans un premier temps,[...]
Article
'L'auteur effectue une brève revue de la littérature sur la question de l'agitation du bébé, entre un an et trois ans. L'agitation résulterait de souffrances propres au jeune enfant. L'approche psychanalytique s'appuie également sur d'autres per[...]
Article
Le trouble bipolaire pédiatrique (ou manie juvénile) est un concept qui s'est largement développé depuis les années 1990 avec l'hypothèse d'une sous-estimation de sa prévalence chez l'enfant prépubère. Bien qu'il soit largement controversé, même[...]
Article
L'évaluation du contexte familial est une composante indispensable de l'examen clinique de l'enfant, afin de pouvoir déterminer les facteurs de résilience ou de risque qui se trouvent dans son environnement social proximal. La recherche a en eff[...]
Article
Le diagnostic du trouble déficitaire de l'attention chez l'enfant reste encore très complexe, et ce malgré l'apport des différentes terminologies et classifications actuelles. L'objectif principal de cet article est de présenter l'intérêt d'une [...]
