Titre : | Ecouter le sens du symptôme scolaire dans l'entretien familial (2006) |
Auteurs : | DEROY V |
Type de document : | Article |
Dans : | JOURNAL DES PSYCHOLOGUES (240, 2006) |
Article en page(s) : | 24-28 |
Descripteurs |
[SANTEPSY] CAS CLINIQUE [SANTEPSY] ECHEC SCOLAIRE [SANTEPSY] ENTRETIEN FAMILIAL [SANTEPSY] HISTOIRE FAMILIALE [SANTEPSY] PSYCHOLOGIE SCOLAIRE [SANTEPSY] PSYCHOLOGUE |
Résumé : | La difficulté, voire l'échec scolaire, peuvent être considérés comme un compromis qui prend sens dans la dynamique familiale. Véronique Deroy propose sous cet éclairage une lecture de ce symptôme à partir des histoires singulières d'Anne lou et de Marie [résumé d'éditeur] |
Thème du test : | PSYCHOLOGIE |