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Article
Le raisonnement clinique est devenu explicite dans le référentiel de la formation d’aide-soignant depuis le 10 juin 2021. L’approche didactique du raisonnement clinique est structurée en trois axes : la situation didactique, la problématisation [...]Article
BENLAHOUES DANIEL, Aut. |L’apprentissage du raisonnement clinique en formation initiale constitue un enjeu important pour les professionnels chargés d’accompagner les élèves dans son appropriation. Le référentiel de formation de juin 2021 permet de déployer un dispositi[...]Article
DE GEEST ISABELLE, Aut. |Face à une situation clinique, l’aide-soignant peut démontrer une démarche analytique ou non analytique qui le conduit à une décision d’intervention. Le raisonnement clinique, dans le périmètre législatif défini par les textes, fait l’objet d’un[...]Article
MARCHI MICHÈLE, Aut. |Le raisonnement clinique est une démarche qui a été introduite dans le référentiel de la formation d’aides-soignants de 2021. Les apprenants perçoivent cet enseignement différemment, mais ils en comprennent bien l’intérêt au fil des stages. Des [...]Article
PSIUK THÉRÈSE, Aut. |L’aide-soignant a toute la légitimité pour personnaliser les soins proposés aux patients à partir d’un raisonnement clinique pertinent. Le temps de formation est essentiel pour mettre en œuvre une démarche progressive de raisonnement clinique ce[...]Article
KOENIG MARIE, Aut. ; VAILLANT JULIETTE, Aut. |Dans cette intervention à 2 voix, Marie Koenig et Juliette Vaillant s’interrogent sur les modes d’appropriation actuelle du rétablissement. Il est utilisé pour de larges publics. Les auteurs font une lecture commentée des critiques qui affirmen[...]Article
Au-delà du déploiement de ses compétences en pratique clinique, l'infirmier en pratique avancée (IPA) a pour mission, par son expertise, de participer à l'évaluation et à l'amélioration des pratiques professionnelles. Quelle est la place du lead[...]Article
La posture de l'infirmier en pratique avancée (IPA) repose sur un leadership clinique. Ses missions contribuent à l'amélioration de la qualité des soins prodigués aux patients et à leur entourage, ainsi qu'au déploiement des compétences des prof[...]Livre
130 cartes mentales pour se préparer au bloc 1 du DEAS et réviser les principaux thèmes des modules 1 et 2 du programme des études aide-soignant. Ces cartes colorées facilitent la mémorisation grâce à des rubriques récurrentes et permettront de [...]NouveautéLivre
Le TDAH reste difficile à diagnostiquer et évaluer (diversité des profils, multitude des outils). Maeva Roulin et Sébastien Henrard proposent une méthode pour accompagner le psychologue clinicien dans la réalisation des bilans du TDAH chez les e[...]NouveautéLivre
Le seul livre qui prépare au bloc 2 du DEAS avec 130 cartes mentales ! Les auteurs, formateurs en IFAS, vous proposent de réviser les principaux thèmes au programme des modules 3, 4 et 5 des études aide-soignant. Ces cartes colorées facilitent l[...]Livre
Les 160 pathologies prévalentes,indispensables à connaître pour les études en IFSI (16 spécialités) sont présentées dans ce petit livre tout en couleur, entièrement mis à jour et complété de 2 nouvelles parties (pédiatrie et Traumatologie). Util[...]NouveautéLivre
Démarche clinique infirmière, raisonnement clinique, analyse de données, projet de soin : comment s'approprier simplement ces notions souvent perçues comme complexes par les étudiants infirmiers ? Grâce à ce livre clair et pédagogique, vous comp[...]Article
Les apprenants qui ont connu la crise sanitaire sont pour la plupart de la génération Z. Le projet Rêve est la mise en oeuvre d'une unité d'enseignement principalement virtuelle à partir d'un projet professionnel. L'article présente le modèle pé[...]