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SANTEPSY > TRAVAIL > CARRIERE > COMPETENCE PROFESSIONNELLE
COMPETENCE PROFESSIONNELLESynonyme(s)acquis professionnelVoir aussi |
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Article
Le raisonnement clinique est devenu explicite dans le référentiel de la formation d’aide-soignant depuis le 10 juin 2021. L’approche didactique du raisonnement clinique est structurée en trois axes : la situation didactique, la problématisation [...]![]()
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JOUBARD MICHEL, Aut. |Le Groupe d’études, de recherche et d’action pour la formation d’aide-soignant (Géracfas) travaille sur l’évolution de la fonction d’aide-soignant. Il conduit des réflexions pédagogiques sur la meilleure façon de déployer le référentiel de forma[...]![]()
Article
BENLAHOUES DANIEL, Aut. |L’apprentissage du raisonnement clinique en formation initiale constitue un enjeu important pour les professionnels chargés d’accompagner les élèves dans son appropriation. Le référentiel de formation de juin 2021 permet de déployer un dispositi[...]![]()
Article
LEDEUIL LOUIS, Aut. ; EVRARD RENAUD, Aut. |Objectif : Le 'développement personnel' renvoie à un ensemble hétéroclite de savoirs syncrétiques, délivrés sous forme de livres, de vidéos ou de formations. Ces contenus sont recherchés par de nombreuses personnes dont l’objectif manifeste est [...]![]()
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GOULET MARIE-HÉLÈNE, Aut. |Le Modèle de prévention de l'utilisation des mesures de contrôle en santé mentale est le résultat d'une revue intégrative réalisée sur 160 articles entre 2010 et 2024. Le modèle présenté vise à encourager les acteurs de chaque système - patient,[...]![]()
Article
FRIARD DOMINIQUE, Aut. |Réduire l'isolement et la contention sont loin de faire l'unanimité. L'auteur revient sur les évolutions récentes de ces mesures de contrainte en psychiatrie, explorant les leviers des évolutions. Les objectifs poursuivis semblent arriver à un c[...]![]()
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FRIARD DOMINIQUE, Aut. ; LANQUETIN JEAN-PAUL, Aut. |Le temps long de l’histoire montre que l’usage des contentions n’est pas une fatalité. Nombreux ont été les soignants qui ont su s’en passer, en s’appuyant sur leurs valeurs, une clinique élaborée et la formation. Après un passage dans l'Antiqui[...]![]()
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ZEITLER ANDRÉ, Aut. |Le tutorat n’est pas toujours garant de développement professionnel, loin de là. Pour comprendre les conditions minimales d’un tutorat efficace, l’étude du vécu des apprentis est une ressource d’informations importante. Sur la base de ces recher[...]![]()
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GLOD ALINE, Aut. |Les aides-soignants peuvent endosser la responsabilité d’un tutorat. Dans le référentiel de 2021, des enseignements sont dédiés à cette fonction. Le tuteur participe à la formation de ses pairs. Il organise des points réguliers avec l’élève pour[...]![]()
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GLOD ALINE, Aut. |Tous les acteurs cherchent à optimiser la période de stage afin de permettre à l’apprenant d’acquérir des compétences : des savoir-faire, des savoirs, un savoir relationnel en situation. L’apprenant doit pouvoir trouver rapidement le bon positio[...]![]()
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PANCHAUD RAYMOND, Aut. |Dans les soins psychiques, et tout particulièrement en phase aiguë, le soigannt doit s'attacher à déployer une présence contenante, dans laquelle progressivement le patient pourra déposer ses éprouvés terrifiants et indicibles. Cette capacité d'[...]![]()
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HENAULT GENEVIÈVE, Aut. |Du côté des soignants, les pratiques de contention et mise à l'isolement sont porteuses de violence. A partir d'une situation clinique, l'auteur, psychiatre, décrit les sentiments de honte et de culpabilité qui l'assaillent et la poursuivront, e[...]![]()
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Qu'est ce que le projet COMBO (COMmunauté de BOnnes pratiques) ? Vincent GIRARD, psychiatre et chercheur en santé publique aux hôpitaux universitaires publics de Marseille (AP-HM) nous en dit plus sur cette plateforme de bonnes pratiques, une in[...]![]()
Multimédia
PARE CAROLINE, Aut. ; CONSTANT RAPHAËLLE, Aut. ; DUBOC HENRI, Aut. ; NGONDE ANGE, Aut. | Issy-les-Moulineaux : RFI | 2024Qu'elle soit attendue ou soudaine, l'annonce du diagnostic fait peur. Cette période soulève de nombreux doutes et perturbe souvent l'équilibre personnel comme familial du patient. À ce moment-là, pour le médecin, plusieurs facteurs sont à prendr[...]![]()
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PUYUELO RÉMY, Aut. |Dans EMPAN (133, 2024)Une situation d’urgence en CMPP. Le lâcher-prise du soignant permet, quand cela le nécessite, d’accueillir l’événement là où celui-ci se produit pour en faire un moment clinique agi qui s’inscrit dans le parcours de soin dans un projet de symbol[...]