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WENDLAND JAQUELINE ; VIOLON MARGOT ; DESLANDES ELSA ; BOUDIN VICTORIA ; DIAS PEDRO ; TERENO SUSANA |Il existe peu d'outils disponibles et faciles à utiliser pour évaluer l'attachement des enfants à l'âge préscolaire. Les objectifs de la présente étude étaient doubles : présenter une revue des principaux outils d'évaluation de l'attachement dis[...]
Article
La référence consiste à désigner une professionnelle responsable de l'accueil d'un groupe d'enfants. Sa pertinence en crèche collective est soutenue par la théorie de l'attachement, mais n'a fait que très rarement l'objet de recherches empirique[...]
Article
Cette revue de littérature se propose d'étudier le principe de la référence, pratique appliquée dans les crèches et consistant à désigner pour chaque enfant un adulte responsable de son accueil. L'analyse conceptuelle dévoile une pratique aux c[...]
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VIOLON MARGOT ; CALSO CRISTINA ; TRAVERS ROZENN ; GAGLIARDI GEOFFROY ; LE QUENTREC CREVEN GERANE ; LAGHI FIORENZO ; PALLINI SUSANNA ; WENDLAND JACQUELINE |Objectifs : Le Toddler Attention Questionnaire (TAQ) est un outil italien évaluant la relation d'attachement du jeune enfant à des professionnels de crèche. Ce questionnaire s'inscrit dans le champ théorique de l'attachement et se situe au carre[...]
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VIOLON MARGOT ; TERENO S ; DIAS P ; WENDLAND J |On dispose de peu d'outils en langue française permettant d'évaluer le lien d'attachement de l'enfant à ses figures d'attachement autres que les parents et en période préscolaire. L'objectif de cette étude est la validation francophone du questi[...]
Article
Dans une première partie, cet article discute brièvement l'évolution récente de la prise en charge des enfants placés en institution. Il se propose ensuite d'étudier une forme de ' maternage insolite ' développée dans une célèbre pouponnière hon[...]
