Titre : | Le monde sans les mots : comment l'identité sociale des enfants sourds muets et aveugles est-elle construite ? |
Auteurs : | GOODE D |
Type de document : | Livre |
Editeur : | Toulouse : Erès, 2003 |
Collection : | Conaissances de l'éducation |
ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7492-0212-9 |
Format : | 183 |
Index. décimale : | 270 (Handicaps, Enfant handicapé) |
Descripteurs |
[SANTEPSY] ADULTE [SANTEPSY] CAS CLINIQUE [SANTEPSY] CECITE [SANTEPSY] COMMUNICATION [SANTEPSY] COMMUNICATION NON VERBALE [SANTEPSY] COMPREHENSION [SANTEPSY] DEFICIENCE [SANTEPSY] ECOUTE [SANTEPSY] ENFANT [SANTEPSY] HANDICAP [SANTEPSY] HANDICAP PHYSIQUE [SANTEPSY] HUMANISME [SANTEPSY] IDENTITE [SANTEPSY] LANGAGE GESTUEL [SANTEPSY] RELATION INTERPERSONNELLE [SANTEPSY] SURDITE [SANTEPSY] SYMBOLIQUE [SANTEPSY] TOLERANCE |
Mots-clés libres: | HANDICAP CONGENITAL ; IDENTITE SOCIALE ; SOURD-MUET |
Résumé : | A travers le récit de son expérience, l'auteur montre de manière émouvante qu'il est possible de communiquer avec des enfants ou adultes gravement handicapés, grâce à différents moyens non conventionnels avec lesquels ils créent leur propre symbolique. |
Thème : | COMMUNICATION |
Exemplaires (1)
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité | Etat physique |
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00057796 | 270 Handicaps - Enfant handicapé | Indéterminé | Bibliothèque Médicale et Professionnelle | Indéterminé | Disponible |