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Travailler avec un enfant, un adolescent ou même un adulte dans le soin signifie travailler 'pour' eux, mais aussi et surtout un travail 'sur' eux. Ces prépositions, fondamentales, permettent de situer le soin par rapport au sujet. L'espace et l[...]![]()
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Cet article présente les troubles de l'attachement et de la relation intersubjective que présentent de nombreux enfants qui ont vécu de façon fréquente et répétée des situations de négligence grave ou de maltraitance. Dans ce contexte, ces enfan[...]![]()
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Le présent travail essaie d'éclairer, d'une part, l'influence de l'hérédité transgénérationnelle dans l'évolution de la famille, et de jeter, d'autre part, une lumière sur certaines dérives liées aux entraves dans l'accomplissement de l'adoption[...]![]()
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Les expériences de transition réussie entre la pédopsychiatrie et la psychiatrie générale sont le reflet d'une réflexion conjointe. Pour inscrire le projet de soins de l'adolescent dans la continuité, les deux protagonistes ont besoin d'une lect[...]![]()
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L'étudiant en soins infirmiers effectue ses apprentissages dans un univers professionnel composé d'une multitude d'interactions interpersonnelles. La relation, les relations professionnelles soignantes sont au coeur de son projet. Comment l'acco[...]![]()
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L'auteur prend en considération comment un des buts fondamentaux de l'analyse peut être le développement des contenants (Bion, 1970). À travers une présentation clinique, l'auteur reprend le concept freudien de sublimation et fait une distinctio[...]![]()
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Partant du ressenti d'ennui, l'auteur proposera dans un premier temps une lecture théorique générale avant d'envisager pourquoi ce ressenti est peu présent chez les personnes autistes. Ce ressenti, plutôt commun, pourrait alors être envisagé com[...]![]()
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Quand les espaces du masculin et du féminin ne sont plus gravés dans le marbre culturel, le genre au sens psycho-dynamique du terme se joue d'abord au coeur du psychisme des sujets, mais il est aussi tissé dans l'intersubjectivité. Il ne peut pa[...]![]()
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Actes du colloque BB-Ados 2016 (1ère partie). J'ai voulu montrer que l'objet naît dans l'absence subie, mais qu'il peut pourtant, dans certaines conditions, être protégé par des mécanismes d'annulation active (fragmentation, évitement ou effacem[...]![]()
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Après avoir rappelé que l'accès à l'intersubjectivité nécessite que puissent être rassemblés ou co-modalisés les différents flux sensoriels en provenance de l'objet, l'auteur tente de montrer que si l'objet se trouve bel et bien en construction[...]![]()
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Après l'évocation d'un cas clinique illustrant le découplage entre la naissance physique et la naissance psychique chez un enfant autiste, l'auteur rappelle ce qu'il en est des mécanismes d'accès à l'intersubjectivité qui permettent de vivre l'o[...]![]()
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L'empathie est définie comme le retentissement émotionnel chez un sujet de l'état émotionnel d'un autre. Elle évolue en identification et favorise l'intersubjectivité entre les sujets du lien. L'auteur étudie la diversité des formations de l'inc[...]