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RUBILIANI CLAUDIO, Aut. |Dans TOPIQUE (160, 2024)Notre monde virtualisé estompe la frontière entre le réel et l’imaginaire. Ce contexte angoissant favorise l’émergence de néo-totalitarismes. Ceux-ci, tel le wokisme, essaient d’imposer leur dogme et leurs normes par des stratégies éprouvées : d[...]
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TYSZLER JEAN-JACQUES, Aut. |L’apport de Jacques Lacan à la psychanalyse de l’enfant tient autant aux nombreuses contributions théorico-cliniques, comme le stade du miroir ou l’écriture du fantasme que par l’inventivité des psychanalystes qui y ont trouvé de quoi renouveler[...]
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Un regard poétique peut être posé sur le trouble délirant. A partir des considérations de Castoriadis au sujet de l'imaginaire radical,il est possible de montrer que la nosographie objectiviste contemporaine ne suffit pas à appréhender toute la [...]
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Que se passe-t-il dans la tête des enfants ? Comment voient-ils le monde ? Quels sont leur monde et leur voix intérieurs ? Comment fonctionne le mode intérieur des enfants, c'est la question que nous posons, à l'occasion de la parution de la rev[...]
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Séminaire 'Grands Textes' cycle 'l'image' Animé par Charlotte Geindre Avec Clotilde Leguil. 23 janvier 2023
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La littérature jeunesse est foisonnante. Elle suscite l'imaginaire et nourrit les rêves des enfants. Cet article montre, à travers quelques exemples choisis, comment la thématique du rêve est traitée dans la littérature jeunesse. De l'explicitat[...]
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Entre art et psychanalyse, nous partons du roman adolescent pour aborder les réseaux sociaux comme un musée imaginaire et un roman-photo adolescent. Les réseaux sont une scène oratoire imagée, engageant le processus de figuration par l'image. Ce[...]
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De très nombreux corpus de récits et dessins d'enfants et d'adolescents sont constitués et identifiés par des archivistes, des conservateurs du patrimoine et des chercheurs de différentes disciplines en sciences humaines et sociales qui en font [...]
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Un autre dispositif à médiation qui peut être proposé à un groupe d'enfants après le groupe-conte s'intitule le groupe-histoire ou groupe-jeu théâtralisé (Chouvier B., 2017). Il ne s'agit plus de se référer à un conte tiré du patrimoine universe[...]
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L'auteur revient ici sur l'imaginaire de la rencontre au premier regard, parfois relatée par les patients, mais surtout telle que le cinéma, la littérature, l'opéra, la chanson, ont pu la traiter et où la mise en présence des corps et la force d[...]
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Nous proposons dans ce travail de mieux comprendre les propriétés du processus de symbolisation à partir d’une analyse de l’œuvre de David Lynch. Il apparaît ainsi que le travail de création de ce dernier s’exprime selon des supports variés (pei[...]
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Il s'agit dans cet article de procéder à une analyse de quelques récits biographiques recueillis auprès d'une population de Tada, des tradithérapeutes dits 'clairvoyant' d'ethnie Nawda dans le Nord-Togo par deux chercheurs de culture différente.[...]![Symbolisations [Dossier]](https://bibliotheque.cpa01.fr/img_cache/pmb_cpa_record_5944.webp)
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Rendre compte, à travers la figure de Prospero (le 'magicien' de La Tempête de Shakespeare) de la spécificité clinique de la paraphrénie fantastique : imaginaire débordant, luxuriance du délire aux thématiques fantastiques et cosmiques, 'diplopi[...]
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Le terme de 'bovarysme' est tiré du roman de Gustave Flaubert (1857) Madame Bovary . Après avoir fait scandale sur le plan littéraire (et avoir été condamnée par les tribunaux), le type de personnalité incarné par Emma Bovary a été adopté par le[...]
