| Titre : | Le blocage cognitif, émotionnel et motivationnel des élèves surdoués en situation d'échec scolaire grave. Résultats d'études cliniques et expérimentales sur la 'résignation apprise' (2004) |
| Auteurs : | SCHILTZ L |
| Type de document : | Article |
| Dans : | REVUE FRANCAISE DE PSYCHIATRIE ET DE PSYCHOLOGIE MEDICALE (79 vol 8, 2004) |
| Article en page(s) : | 39-44 |
| Note générale : | /A REVOIR |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] ADOLESCENT [SANTEPSY] ECHEC SCOLAIRE [SANTEPSY] HAUT POTENTIEL [SANTEPSY] INHIBITION [SANTEPSY] MUSICOTHERAPIE [SANTEPSY] PEDOPSYCHIATRIE |
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