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Documents disponibles dans ce descripteur (362)
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Article
Comment se passe la transmission de la langue chinoise au sein des familles franco-chinoises?? C'est à cette thématique que cette recherche se consacre, à partir d'une enquête de terrain réalisée en France. Dans cette perspective, la question de[...]![]()
Bibliographie
CLAUDEL CLARISSE ; FABAS LAURE | 2019Bibliographie réalisée dans le cadre du réseau Ascodocpsy pour la Commission Écoles Paramédicales contenant des références d'articles, d'ouvrages, de rapports et publications en ligne, ainsi que des mémoires de 2007 à 2019. Au sommaire : communi[...]![]()
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Article
Cet article compare l'engagement social de bébés âgés de 2 à 5 mois lorsque leur mère leur chante une chanson en français et en créole en milieu naturel à la Martinique. L'hypothèse émise est qu'ils manifesteront un engagement social plus impo[...]![]()
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Les glossites se traduisent par un aspect inhabituel de la langue, dépapillée ou recouverte d'un tapis blanchâtre, ou encore villeuse noire par exemple. Elles sont révélatrices d'une dermatose localisée, d'une candidose ou d'autres affections. E[...]![]()
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Dans un ouvrage récent, Barbara Cassin (2016) explore les enjeux philosophiques de la traduction. A partir de ce qu'elle nomme un journal de pensée elle passe de l'éloge du grec à l'exposé de ses conceptions issues de son Vocabulaire européen d[...]![]()
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Une grande majorité de ces enfants acquiert deux ou plusieurs langues simultanément. Comprendre l'acquisition simultanée de deux langues au cours de la première année est un enjeu scientifique important face aux questions qui se posent tant au n[...]![]()
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BOSSUROY MURIEL ; TOUHAMI FATIMA ; SIMON AMALINI ; RAKOTOMALALA LAURA ; CAMARA HAWA ; BENNABI BENSEKHAR MALIKA |L'évaluation des compétences langagières apporte des informations précieuses aux psychologues lorsqu'ils rencontrent des enfants qui grandissent au contact de plusieurs langues et de plusieurs cultures. Les enjeux psychiques autour du fait de pa[...]![]()
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Les apprenants de l'antenne Ifas du lycée professionnel de Freyming-Merlebach participent à un module de 9 heures d'allemand. Celui-ci s'inscrit dans la politique d'ouverture sur l'Allemagne, pays frontalier, que mène le lycée dans toutes les se[...]![]()
Article
COUETOUX JUNGMAN FRANCINE ; WENDLAND JACQUELINE ; BODEAU NICOLAS ; CHEVALIER CÉLINE ; DAVID MICHEL ; CAMON SENECHAL LAURENCE ; KHUN FRANCK LYPHEA ; AIDANE ELISABETH ; RABAIN DIDIER ; COHEN DAVID ; VIAUX SAVELON SYLVIE |Nombreux sont les jeunes enfants qui grandissent dans un contexte de bi(multi)linguisme précoce et simultané. Ce contexte est favorable pour la majorité des enfants mais il peut aussi concourir à des difficultés de communication et de développe[...]![]()
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La manière dont l'enfant se représente les langues de son répertoire langagier constitue un enjeu crucial pour sa réussite scolaire. En effet, une image positive de son bilinguisme va permettre à l'enfant d'utiliser de façon consciente ses lang[...]![]()
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De nos jours, de très nombreux enfants grandissent en contact quotidien avec plusieurs langues. Le bilinguisme, comme le multiculturalisme, est une question des plus actuelles. Même pour des enfants élevés dans des pays officiellement monolingue[...]![]()
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L'institut de formation pour les aide-soignants du centre hospitalier régional et universitaire de Brest propose aux élèves aides-soignantes une initiation à la langue bretonne. L'utilisation de la langue maternelle des aînés permet aux futurs s[...]