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SANTEPSY > PSYCHOLOGIE > PSYCHOLOGIE FONDAMENTALE > PSYCHOLOGIE COGNITIVE > APPRENTISSAGE
APPRENTISSAGESynonyme(s)situation apprenante stratégie d'apprentissage |
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JOUBARD MICHEL, Aut. |Le Groupe d’études, de recherche et d’action pour la formation d’aide-soignant (Géracfas) travaille sur l’évolution de la fonction d’aide-soignant. Il conduit des réflexions pédagogiques sur la meilleure façon de déployer le référentiel de forma[...]![The impact of a mobile application on parental attitudes, their knowledge of child development, and sense of parenting self-competence: A pilot study [Impact d’une application mobile sur les attitudes des parents, leurs connaissances du développement de l’enfant et leur sentiment de compétence parentale : une étude pilote]](https://bibliotheque.cpa01.fr/img_cache/pmb_cpa_record_113495.webp)
Article
ACHOUCHE VINCENT, Aut. ; PIOLLET MARGAUX, Aut. ; TEMAME MYRIAM, Aut. ; XUAN NGA CAO, Aut. ; HERBEMONT VICTOR D', Aut. ; MOREAU JACQUES, Aut. ; WENDLAND JAQUELINE, Aut. |Background : Parenting apps have become increasingly used in parents’ everyday life. This growth offers the possibility for simple, low-cost parenting interventions to a wide range of populations. These apps may contribute to a decrease in socia[...]
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GLOD ALINE, Aut. |Les aides-soignants peuvent endosser la responsabilité d’un tutorat. Dans le référentiel de 2021, des enseignements sont dédiés à cette fonction. Le tuteur participe à la formation de ses pairs. Il organise des points réguliers avec l’élève pour[...]
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GLOD ALINE, Aut. |Tous les acteurs cherchent à optimiser la période de stage afin de permettre à l’apprenant d’acquérir des compétences : des savoir-faire, des savoirs, un savoir relationnel en situation. L’apprenant doit pouvoir trouver rapidement le bon positio[...]
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Notre cerveau analyse nos processus d'apprentissages. Il fait en sorte que nous puissions nous auto-évaluer et sait comment fonctionnent nos systèmes d'acquisition de connaissances. Tout ceci relève de la métacognition. [Résumé d'éditeur]
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La motivation est un ressort essentiel de nos apprentissages. Derrière cette question, le plaisir d'apprendre est en jeu. Il va favoriser nos apprentissages. Comment le cultiver ? [Résumé d'éditeur]
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Les émotions sont un précieux allié pour nos apprentissages. Face à une situation, elles nous guident dans les choix que nous allons opérer, en fonction notamment des leçons que nous pouvons tirer des expériences passées. Or, les émotions sont t[...]
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BAYLE ISABELLE, Aut. |L’activité humaine oscille dans une dialectique entre le registre de la standardisation pour gagner en performance et le registre de l’humanisation permettant de faire des choix éclairés en situation de travail. Ainsi, l’homme en activité dialog[...]
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Comment mieux apprendre à apprendre ? Dans cette 6e saison de la collection de podcasts 'Votre cerveau', Grégoire Borst, professeur de psychologie de développement et de neurosciences cognitives de l'éducation, vous éclaire sur les mécanismes fo[...]
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Le 16 mars 2023, Jean-Luc Bernaud, professeur des universités en psychologie du conseil et de l’orientation. Cette séance s’inscrit dans le cadre du séminaire de l’École Française de Daseinsanalyse, donné à l’École Normale Supérieure avec le sou[...]
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ROUSSEAU-TRAPY HÉLÈNE, Aut. |Depuis 2009, la formation infirmière octroie le grade licence et vise l’acquisition des dix compétences. Leur construction requiert une synergie complexe où étudiants, professionnels formateurs et de terrain ont des rôles importants. Le cadre da[...]
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Dans cette nouvelle saison de la collection de podcasts ‘Votre cerveau’, Laurent Cohen, neurologue, chercheur à l’Institut du Cerveau à l’hôpital de la Pitié-Salpêtrière à Paris, décortique la machinerie cérébrale de la lecture et du langage. Il[...]![Apprendre par le corps : une expérience artistique [dossier]](https://bibliotheque.cpa01.fr/img_cache/pmb_cpa_record_4475.webp)
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WIRTZLER BERNADETTE ; SCHAMBIL VALÉRIE ; HILLEBRAND CHRISTIAN ; SCHALLER MALAURIE ; RITZENTHALER FIONA ; CROSTA ALEXYA ; DEMAULJEAN LAURA ; FEDOZZI JULIE ; AROLD AMANDINE ; BOINET SABINE |Les instituts de formation d'aides-soignants peuvent recourir à divers intervenants pour déployer leur projet pédagogique. Les apprenantes de Freymong-Merlebach (57) (session 2021/2022) ont bénéficié de deux jours encadrés par une chorégraphe et[...]
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CUVELIER LUCIE ; GASTE MARINE ; BOUDRA LEÏLA ; BOURSALY PIÉRELLE ; FLESSEL NADINE ; GROSSTEPHAN VINCENT ; POUJOL ANNE-LAURE ; MONSEL ANTOINE ; NASCIMENTO ADELAIDE |Préserver des moments pendant lesquels le travail peut être discuté collectivement est devenu un enjeu central, avec des bénéfices attendus pour les professionnels, pour les patients et pour les établissements hospitaliers Cet article présente l[...]![Positivisme [Dossier]](https://bibliotheque.cpa01.fr/img_cache/pmb_cpa_record_4622.webp)
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SYLVESTRE GRENIER CAROLE ; CUVELIER LUCIE ; GASTE MARINE ; BOUDRA LEÏLA ; BOURSALY PIÉRELLE ; FLESSEL NADINE ; GROSSTEPHAN VINCENT ; POUJOL ANNE-LAURE ; MONSEL ANTOINE ; NASCIMENTO ADELAIDE ; BERTRAND ERIC ; KHALIL MERYAM ; GALLATO NATHALIE ; LABOUROT PATRICK ; CLABE LAETITIA ; BOUILLAT CAROLINE ; DUSSART CLAUDE ; LAFAY FABIEN ; MASSOUBRE CATHERINE ; MASSOUBRE BERNARD ; CHATELET SYLVIE ; REGENT LILIANE |
