| Titre : | Un centre Henri Wallon à Liège pour des enfants avec autisme (2022) |
| contenu dans : | |
| Auteurs : | DEBOT SEVRIN MARIE-ROSE ; DARRAS BRUNO |
| Type de document : | Article |
| Dans : | ENFANCE (3 vol 74, 2022) |
| Article en page(s) : | 401-411 |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] ATTENTION CONJOINTE [SANTEPSY] EMOTION [SANTEPSY] ENFANT [SANTEPSY] HISTOIRE DE LA PSYCHOLOGIE [SANTEPSY] PERCEPTION SENSORIELLE [SANTEPSY] PSYCHOLOGIE [SANTEPSY] PSYCHOMOTRICITE [SANTEPSY] TONUS |
| Mots-clés libres: | DEVELOPPEMENT DE L ENFANT ; TROUBLE DU SPECTRE DE L’AUTISME ; WALLON HENRI |
| Résumé : | Le centre Henri Wallon, inauguré en 1976 par René Zazzo, a été fondé par Robert et Marie-Rose Debot-Sevrin avec l’idée de développer des interventions thérapeutiques pluridisciplinaires pour enfants avec autisme basées sur les conceptions walloniennes du développement. Notre hypothèse de départ étant que chez ces enfants avec autisme, la fonction émotivo-tonique ne s’est pas bien organisée dans leur développement initial, l’approche thérapeutique devra en engager une restructuration. Pour parvenir à restructurer la fonction émotivo-tonique, la première étape de cette approche thérapeutique consiste à procurer aux enfants des stimulations agréables, au niveau des sensibilités organiques et sensorielles. Par ces stimulations, les thérapeutes déclenchent des réactions de plaisir qui vont s’exprimer par des modifications du tonus et des expressions faciales en rapport avec le caractère hédonique de la sensibilité sensorielle. En début de prise en charge, le canal privilégié est celui du toucher. Le travail dans l’eau permet de stimuler le contact au niveau de la peau, tout en y associant le regard, le canal auditif, les stimulations labyrinthiques et articulaires. La poursuite de l’intervention thérapeutique vise ensuite à développer les autres étapes du développement de l’enfant telles que décrites par Henri Wallon. [résumé d'auteur] |
| En ligne : | https://www.cairn.info/revue-enfance-2022-3-page-401.htm |
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