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SANTEPSY > PSYCHOLOGIE > PSYCHOLOGIE FONDAMENTALE > PSYCHOLOGIE COGNITIVE > PENSEE > REFLEXIVITE
REFLEXIVITESynonyme(s)démarche réflexive ;posture réflexive pratique réflexive |
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Si l'affect se dit avec le corps, voire ‘en ‘-corps, il est dans le même temps un ‘objet psychique'. La valeur représentationnelle de l'affect (dans l'intrapsychique autant que dans l'intersubjectif) témoigne de la valeur messagère vers soi et v[...]![]()
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Les recherches en protection de l'enfance montrent que les enfants hébergés en centre de réadaptation présentent des caractéristiques qui les distinguent de la population générale sur les plans de la sécurité d'attachement et des problèmes extér[...]![]()
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Au sein d'une équipe, dans des moments de tension, il apparaît souvent que l'impasse vient d'un évitement du conflit ou de la peur, entraînant l'indifférenciation. Chacun s'agite et pense de la même manière pour se sentir appartenir au groupe. I[...]![]()
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Retour d'expérience sur une innovation pédagogique pour le 4ème semestre en IFSI grâce à un nouvel outil réflexif sur le parcours de chaque étudiant.![]()
Article
Le recours aux méthodes pédagogiques actives semble évident aujourd'hui. Il est important de comprendre les principes de ces méthodes, leur adéquation aux dispositifs de formation fondés sur une approche par compétences, ainsi que leur pertinenc[...]![]()
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Cet article traite de la question des transformations identitaires et subjectives au cours du processus adolescent à partir du paradigme de l’inquiétante étrangeté et du double. (…) L’exploration des liens entre identité et altérité à soi permet[...]![]()
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La médiation présente des traits communs avec la communication utilisée par le cadre de santé. Si des similitudes existent entre les deux, peut-on dire pour autant du cadre de santé qu'il est un médiateur ? Son lien hiérarchisé avec les équipes [...]![]()
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LAGADEC ANNE-MARIE ; MARTIN LOÏC ; TUYTTEN ANTHONY ; LE FAOU YANN ; JOUQUAN JEAN ; MULLER CATHERINE ; DUJARDIN PIERRE-PHILIPPE ; CABESSUT SOPHIE ; QUADRINI CAMILLE ; RUAUX CLAIRE ; BERGER VINCENT ; DECORMEILLE GUILLAUME ; HUET NATHALIE ; GEERAERTS THOMAS ; ALDEBERT AGNÈS ; LE VAGUERESSE SANDRA ; MEDEVIELLE MARYAM ; BOUGET MOHAMMEDI STÉPHANIE |Finalement, cette période de crise imposée marquée par une nécessité d'offrir aux étudiants, a minima, un enseignement hybride, a permis de repenser radicalement la forme des anciens enseignements dispensés au sein des instituts, mais aussi de q[...]![]()
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Actes du colloque du Centre Etienne Marcel (CEM) du 14 décembre 2019. Au sommaire : Les projets ?Culture à l'hôpital'. L'après-coup. Les après-coups des après-coups? Principes winnicottiens s'appliquant aux médiations thérapeutiques : principe d[...]![]()
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Pour améliorer sa pratique et prendre soin d'autrui, les soignants ont besoin d'espaces d'expression et d'analyse pour mettre en valeur la façon dont ils soignent leur travail. L'auteur expose l'expérience d'un groupe de réflexion où un apprenti[...]![]()
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La méthode d'enquête interroge les pratiques pédagogiques des formateurs FS . La réflexivité, le raisonnement et la recherche sont indissociables et constituent les 3R de la pensée infirmière.![]()
Article
Face à la complexité des situations professionnelles, les psychothérapeutes présentent des besoins de formation. La supervision a vocation de développer une position réflexive sur la pratique. Cependant, elle intervient a posteriori des situatio[...]![]()
Article
L'écriture est constamment présente et prégnante dans nos parcours depuis notre plus tendre enfance et tout au long du parcours scolaire. L'écrit va ensuite être constant dans la pratique de l'aide-soignant, de l'infirmier, du médecin notamment [...]![]()
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MORISSET JÉRÔME |Dans SOINS (853, 2021)Les mesures coercitives, comme l'isolement et la contention, qui entourent parfois les soins en psychiatrie, restent des pratiques courantes. Selon la littérature, ces interventions sont particulièrement complexes pour les infirmiers qui les met[...]