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Article
L'institut médico-éducatif de Quimperlé (29) accueille des adolescents âgés de 13 à 16 ans. Si ses missions reposent sur la construction d'un projet et un accompagnement soutenu et efficace des jeunes usagers, il en résulte parfois des difficult[...]Article
VINCENZUTTO AUDREY ; SALOPPÉ XAVIER ; LINDEKENS MURIEL ; MILAZZO VANESSA ; POULS CLAUDIA ; JEANDARME INGE ; PHAM THIERRY |Le Double Diagnostic est un concept clé pour la prise en charge des personnes déficientes intellectuelles. Cependant, ce concept a encore peu été investigué dans le champ médicolégal. Si ces patients présentant une déficience intellectuelle sont[...]Article
'Sillonnant depuis quinze années les institutions médico-sociales sur l'ensemble du territoire, de multiples opportunités d'échanges m'ont été offertes pour réfléchir avec des équipes pluri professionnelles sur des thèmes spécifiques intéressant[...]Livre
Cet ouvrage a été pensé pour tous ceux, petits ou grands, en situation de handicap ou en difficulté d'apprentissage, qui présentent des gênes pour aborder la monnaie et des achats. Se voulant concret et progressif, le thème de l’argent et des ac[...]Article
Les auteurs proposent la relecture de l'article de François Leuret publié en 1835 : Observation d'un cas de sentiment musical très développé chez une idiote. Après avoir présenté une biographie de François Leuret les auteurs mènent une réflexion[...]Article
STEHELIN AUDE ; BLANCHARD BERTRAND ; LEGLISE YVES ; CHEGUETTINE YASMINA ; BALANDIER MICHAËL ; ALLEGRET BOURDON GAËLLE ; MARTINEZ NATHALIE ; COUVERT NANCY ; FARAH FATIMA ; DEHAIS ERIKA ; BAUDET CATHERINE ; TIREUR CHRYSTELLE ; BALAN TONY ; ROCLIN ZOÉ ; CORSO DOLORÈS ; STOEBNER DELBARRE ANNE ; THEZENAS SIMON ; CUPISSOL DIDIER ; LE GALL XAVIER ; HACHET PASCAL ; LEGRAND ADELINE ; BRUYER MARTINE ; MOREL ALAIN ; ROMEUF CÉLINE ; COUTERON JEAN-PIERRE ; HUTEAU MARIE-EVE |Au sommaire. I Repères pour les pratiques en ESSMS. Prévenir et accompagner les conduites addictives dans les établissements et services sociaux ou médico-sociaux par Aude Stehelin et Jean-Pierre Couteron. Face aux addictions, une dynamique réfl[...]Article
Article
Le modèle biopsychosocial a été choisi pour cette prise en charge. Cette prise en charge a débuté d'abord par une intervention pharmacologique couplée à une intervention socio-éducative. Lorsque la patiente a été stabilisée, il était important d[...]Article
Dans le cadre de la thérapie assistée par l'animal, il existe, depuis la fin du XXe siècle, des critères stricts de sélection et de certification des animaux-médiateurs. Il est préconisé que l'animal intervenant dans des établissements médicalis[...]Article
Les enjeux associés à la vie affective et sexuelle en contexte de handicap intellectuel ont récemment fait l'objet de recherches et discussions académiques interdisciplinaires. En soins infirmiers, la santé sexuelle constitue un domaine d'interv[...]Article
Comment accompagner les éducateurs et les enseignants dans le décryptage des 'comportements problèmes' de ces enfants et adolescents rencontrés en IME ? Comment aider ces professionnels à donner du sens à ces agissements et à les transformer en [...]Rapport
HAUTE AUTORITE DE SANTE ; HAUTE AUTORITE DE SANTE | Saint-Denis la Plaine : Haute Autorité de Santé | Guide Maladie Chronique | 2017Ce protocole national de diagnostic et de soins (PNDS) explicite aux professionnels concernés la prise en charge diagnostique et thérapeutique optimale et le parcours de soins d'un patient atteint du Syndrome de Rubinstein-Taybi (SRT). Il a été [...]Article
A partir d'un coup d'oeil sur la littérature francophone disponible et, en parallèle, sur la base de l'expérience de terrain de l'auteur dans plusieurs établissements médico-sociaux, une réflexion est menée sur les éléments 'non-cliniques' et no[...]Article
Dans le cadre de ce dossier sont abordés les différents enjeux de l'accompagnement du handicap. Sont ainsi traités ce qui constitue des ponts entre nos expériences cliniques et de terrain de psychologue, ainsi que les points théoriques concernés[...]Article
Les personnes ayant une déficience intellectuelle, incapables ou peu capables de lire, ou souffrant de troubles de la communication, sont nombreuses parmi celles que nous accompagnons. Il est donc indispensable - pour elles d'abord, mais égaleme[...]