![Medical students' learning processes the first time they role-play in psychiatry : a grounded theory study [Processus d'apprentissage des étudiants en médecine lors d'un premier jeu de rôle en psychiatrie : étude par théorisation ancrée]](https://bibliotheque.cpa01.fr/img_cache/pmb_cpa_record_6281.webp)
| Titre : | Medical students' learning processes the first time they role-play in psychiatry : a grounded theory study [Processus d'apprentissage des étudiants en médecine lors d'un premier jeu de rôle en psychiatrie : étude par théorisation ancrée] (2022) |
| Auteurs : | PIOT MARIE-AUDE ; KOENIG M ; MICHELET D ; LOUBIERES CÉCILE ; LAYAT BRUN C ; RETHANS JJ ; LEMOGNE C ; HADCHOUEL A ; CADWALLADER JS ; TESNIERE ANTOINE ; FALISSARD BRUNO |
| Type de document : | Article |
| Dans : | ENCEPHALE (3 vol 48, 2022) |
| Article en page(s) : | 254-264 |
| Note générale : | 44 ref. bibliogr. |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] APPRENTISSAGE PAR SIMULATION [SANTEPSY] ETUDIANT [SANTEPSY] FORMATION MEDICALE [SANTEPSY] INTERNE HOSPITALIER [SANTEPSY] JEU DE ROLE [SANTEPSY] PSYCHIATRIE |
Bibliothèque Médicale et Professionnelle
Bibliothèque Médicale & Professionnelle
Accueil
Sélection de la langue
Se connecter
Adresse
Bibliothèque Médicale et Professionnelle04 74 52 28 07
contact
