Titre : | Les grands enjeux de l'école [dossier] (2022) |
Auteurs : | PELTIER CÉCILE ; COPPET CATHERINE DE ; DURU-BELLAT MARIE ; DELAHAYE GÉRARD ; ROUSSET MARION ; LANTHEAUME FRANÇOISE ; DEBARBIEUX ERIC ; COHEN JONATHAN ; DEL REY ALAMILLO ROSARIO ; FARGES GÉRALDINE ; KAMMERER BEATRICE ; FOURNIER MARTINE ; BORST GRÉGOIRE ; TROGER VINCENT ; VAN ZANTEN AGNÈS |
Type de document : | Article |
Dans : | SCIENCES HUMAINES (351, 2022) |
Article en page(s) : | 23-56 |
Note générale : | Bibliogr. en fin d'articles |
Descripteurs |
[SANTEPSY] AUTORITE [SANTEPSY] ECOLE [SANTEPSY] ENSEIGNANT [SANTEPSY] EVALUATION PEDAGOGIQUE [SANTEPSY] HARCELEMENT [SANTEPSY] INCLUSION SCOLAIRE [SANTEPSY] INEGALITE SOCIALE [SANTEPSY] LAICITE [SANTEPSY] MILIEU RURAL [SANTEPSY] MILIEU URBAIN [SANTEPSY] NUMERIQUE [SANTEPSY] ORIENTATION SCOLAIRE [SANTEPSY] QUESTION DE SOCIETE [SANTEPSY] SCOLARITE |
Résumé : | Résultats en baisse, élèves stressés, enseignants en crise d'identité...Longtemps considéré comme l'un des meilleurs au monde, le système scolaire français serait-il en panne ? Outre ses piètres performances, les évaluations internationales ont mis le doigt sur sa difficulté à faire réussir les jeunes issus de milieux populaires et son manque de bienveillance. Dans le même temps, la France n'a jamais autant misé sur son école pour affronter les défis à venir. Comment lutter contre les inégalités ? quelles sont les conditions d'une laïcité apaisée ? comment redonner du sens au métier d'enseignant ? quelle place pour le numérique à l'école ? Tour d'horizon des 'grands chantiers' [présentation du dossier] |
Contient : |