| Titre : | Trisomie 21 : transmission et intégration : pour quelle éthique ? |
| Auteurs : | VAGINAY D ; AVITABILE B ; BALVET D ; COLLECTIF |
| Type de document : | Livre |
| Editeur : | Lyon : Chronique Sociale, 2000 |
| Collection : | Comprendre les personnes / Synthèse |
| Format : | 324 |
| Note générale : | Association REFLET 21p 221-223/Biblio p 219-220/Glossaire p 8-10 |
| Index. décimale : | 261 (Trisomie) |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] ACCUEIL [SANTEPSY] ANNONCE DU DIAGNOSTIC [SANTEPSY] AUTISME INFANTILE [SANTEPSY] AUTONOMIE [SANTEPSY] CARYOTYPE [SANTEPSY] DIAGNOSTIC MEDICAL [SANTEPSY] DIAGNOSTIC PRENATAL [SANTEPSY] ETHIQUE [SANTEPSY] FILIATION [SANTEPSY] GENETIQUE [SANTEPSY] HANDICAP [SANTEPSY] HISTOIRE [SANTEPSY] LANGAGE [SANTEPSY] LEGS [SANTEPSY] LOGORRHEE [SANTEPSY] PARTENARIAT [SANTEPSY] PSYCHOSE INFANTILE [SANTEPSY] RELATION PARENT ENFANT [SANTEPSY] SOCIALISATION [SANTEPSY] TRISOMIE 21 |
| Mots-clés libres: | DIAGNOSTIC PREIMPLANTATOIRE ; TRANSMISSION |
| Résumé : | La trisomie est une différence qui vient brutalement contrarier l'attente des parents. Le mouvement premier, sinon des parents du moins de la société, est celui du rejet. Grâce aux progrès de la médecine, et des soins d'accompagnement, les enfants trisomiques ont développé des capacités insoupçonnées, mais, comment faire en sorte que les personnes trisomiques ne se construisent pas seulement pour et dans le désir de l'autre ? Ce livre, reflet de l'élaboration d'une pensée globale au sujet de la fragilité humaine, est bati en 4 parties : L'exigence éthique, la transmission, la structure mentale, les réalités sociales. |
| Thème : | PEDOPSYCHIATRIE |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité | Etat physique |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 00049191 | 261 Trisomie | Indéterminé | Bibliothèque Médicale et Professionnelle | Indéterminé | Disponible |
