| Titre : | L'adolescence hypermoderne et le temps accéléré (2022) |
| contenu dans : | |
| Auteurs : | LACHANCE JOCELYN |
| Type de document : | Article |
| Dans : | SANTE MENTALE (269, 2022) |
| Article en page(s) : | 36-41 |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] ADOLESCENT [SANTEPSY] AFFIRMATION DE SOI [SANTEPSY] AMBIVALENCE [SANTEPSY] IDENTITE [SANTEPSY] MODERNITE [SANTEPSY] NOUVELLES TECHNOLOGIES [SANTEPSY] RELATION INTERPERSONNELLE [SANTEPSY] TEMPS |
| Résumé : | Les sociétés hypermodernes ont entraîné une responsabilisation croissante de l'individu, à laquelle l'adolescent n'échappe pas. Le rapport au temps des jeunes aujourd'hui est fortement lié aux modalités contemporaines de construction d'une identité devant s'adapter aux effets indéniables de l'accélération sociale. Si les conduites excessives demeurent de formidables analyseurs sociaux, des comportements en apparence banals traduisent les résistances d'un individu hypermoderne qui tente au mieux de s'adapter à ce rythme de vie qui lui échappe. Ainsi derrière l'étrangeté apparente d'adolescents adoptant des comportements anodins aux yeux des adultes, se cachent aussi les manifestations d'une accélération sociale qui, en amplifiant le sentiment d'hétéronomie, pousse l'individu à recréer du sens, à reprendre subjectivement la maîtrise de ce temps qui s'impose à lui sous la forme de contraintes [Résumé d'auteur] |
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