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Article
Les auteures, une psychanalyste et une thérapeute familiale d’orientation systémique, partent du constat que des sujets dits en situation de vulnérabilité n’accèdent pas, s’éloignent et/ou renoncent à la possibilité de bénéficier d’un accompagne[...]
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Dans cet article nous souhaitons présenter un projet éducatif, et l'outil qui l'accompagne, au service d'une école plus inclusive afin de promouvoir et consolider les démarches d'inclusion des petits enfants en situation de handicap dans les éco[...]![Aux frontières [Dossier]](https://bibliotheque.cpa01.fr/img_cache/pmb_cpa_record_5955.webp)
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ALLAZ ANNE-FRANÇOISE ; BLANQUET BRIGITTE ; MERUCCI MARGHERITA ; TCHOKOTE EMILIE CLARISSE ; DOLLANDER MARIANNE ; DEHBI SOUAD |Parallèlement aux interrogations politiques, historiques ou sociales qu’elle suscite, la notion de ‘frontière’ a retenu de longue date l’intérêt de la psychologie et de la psychanalyse qui affirment la nécessité des limites, notamment pour la co[...]
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L'appartenance et l'identité se déclinent de façon particulière dans des contextes de handicap de naissance, car la différence avec la personne handicapée s'impose avec une telle force qu'il devient très difficile pour les parents et les autres [...]![Appartenances et identité. Malade de trop ou de trop peu d'appartenances [dossier]](https://bibliotheque.cpa01.fr/img_cache/pmb_cpa_record_28583.webp)
Article
FOUREZ BERNARD ; DELAGE MICHEL ; PLATTEAU GENEVIÈVE ; COOK DARZENS SOLANGE ; PAUZE ROBERT ; CRETTENAND CHARLOTTE ; SOULIGNAC RODOLPHE ; GENNART MICHÈLE ; VANNOTTI MARCO ; DURET ISABELLE ; LEGENDRE SANDRA ; GELIN ZOÉ ; BZUROVSKI JUDITH ; SIMON YVES ; HENDRICK STEPHAN ; MERUCCI MARGHERITA ; VANBINST VIRGINIE ; TITECA PIERRE ; CAULETIN MICHÈLE |Ce numéro est consacré à la première partie des actes des Journées de Lyon de 2014 : Appartenances et identité. Malade de trop ou de trop peu d'appartenances. La deuxième partie est prévue pour le prochain numéro.
Article
Les auteures relatent une expérience de prise en charge groupale de 5 filles, âgées de 12 à 14 ans et polyhandicapées (présentant, entre autres, des déficiences motrices et des troubles du langage importants). Elles expliquent comment, grâce à u[...]
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Les auteures relatent une expérience de prise en charge groupale de 5 filles, âgées de 12 à 14 ans et polyhandicapées (présentant, entre autres, des déficiences motrices et des troubles du langage importants). Elles expliquent comment, grâce à u[...]
