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Savoir ou ne pas savoir ? Une question récurrente dans la clinique de l'adoption [dossier]

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Titre :	Savoir ou ne pas savoir ? Une question récurrente dans la clinique de l'adoption [dossier] (2022)
Auteurs :	LE RUN JEAN-LOUIS
Type de document :	Article
Dans :	ENFANCES & PSY (93, 2022)
Article en page(s) :	11-136
Descripteurs	[SANTEPSY] ACCOMPAGNEMENT [SANTEPSY] ADOLESCENT [SANTEPSY] ADOPTION [SANTEPSY] ADULTE [SANTEPSY] DEVELOPPEMENT PSYCHIQUE [SANTEPSY] ENFANT ADOPTE [SANTEPSY] FILIATION [SANTEPSY] HISTOIRE FAMILIALE [SANTEPSY] INFORMATION [SANTEPSY] PSYCHOTHERAPIE [SANTEPSY] RECHERCHE DES ORIGINES [SANTEPSY] SECRET DES ORIGINES
Mots-clés libres:	DEVELOPPEMENT DE L ENFANT
En ligne :	https://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2022-1.htm
Contient :	ENFANCES & PSY, 'Tu crois que je suis un Wonder Boy ?' / MILLIEX MARION (2022) ENFANCES & PSY, Les savoirs en partage : place du psychologue dans les entretiens d'agrément en vue d'adoption / MILLIEX MARION (2022) ENFANCES & PSY, Quand ce que l'on croit savoir de son histoire se confronte à la réalité / PARENT NATHALIE (2022) ENFANCES & PSY, Accompagner et transmettre : quels savoirs du côté des mères de naissance / PRONONCE POYOL CHANTAL (2022) ENFANCES & PSY, Histoires d'adoption 'En thérapie' / FARKAS OLIVIA (2022) ENFANCES & PSY, Adopté, savoir ou ne pas savoir d'où l'on vient ? / LE RUN JEAN-LOUIS (2022) ENFANCES & PSY, Inclusion scolaire et troubles du spectre de l'autisme : un guide méthodologique socialement validé / GEURTS HÉLÈNE (2022) ENFANCES & PSY, Sortir de la crypte : deuil et secret dans une histoire d'adoption / BOIVIN SYLVIE (2022) ENFANCES & PSY, Apprendre du travail avec les pères : quand l'institution 'coo-père' / AKHARBACH NAÏLA (2022) ENFANCES & PSY, Savoir et apprendre à l'école pour savoir / PERRIN ELISABETH (2022) ENFANCES & PSY, Les émotions des enseignants auprès d'élèves à besoins éducatifs particuliers : quels inducteurs positifs et négatifs ? / PETIOT ORIANE (2022) ENFANCES & PSY, Le présent pas simple / GENDARME LAURENCE (2022) ENFANCES & PSY, A travers l'écran / RIMBAUD ALEXIS (2022) ENFANCES & PSY, J'aurais rien compris, j'aurais beaucoup pleuré mais j'aurais tout su ! Révéler ou informer ? / GOLSE BERNARD (2022)