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SANTEPSY > TRAVAIL > FORMATION > FORMATION PROFESSIONNELLE
FORMATION PROFESSIONNELLESynonyme(s)formation initiale formation professionnalisante |
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Article
ROBO PATRICK, Aut. |Inspirée en particulier des travaux de Schön autour de la réflexivité, l’analyse de pratiques professionnelles s’est développée en France depuis une vingtaine d’années dans divers milieux professionnels avec des objectifs divers. Initialement pe[...]Article
MARCHI MICHÈLE, Aut. ; JOUBARD MICHEL, Aut. ; JOUSSET FOUGERAY JOSETTE, Aut. ; DE GEEST ISABELLE, Aut. ; HOMERIN MARIE-PIERRE, Aut. ; BENLAHOUES DANIEL, Aut. |Le Groupe d'études, de recherche et d'action pour la formation d'aide-soignants (Géracfac) propose chaque année des journées d'étude. Celles-ci sont l'occasion d'aborder une thématique qui présente un intérêt pour les acteurs de la formation. En[...]Article
MAGNAN ALINE, Aut. |Les élèves aides-soignants appréhendent le plus souvent les stages, terre inconnue qu’ils ont à investiguer sans carte ni GPS. L’aventure de la découverte peut se révéler merveilleuse sous réserve que le tutorat remplisse sa fonction de professi[...]Article
WITTORSKI RICHARD, Aut. |Cet article interroge la façon dont la clinique au lit du patient peut relever d’un double enjeu de professionnalisation : d’une part, un enjeu de formation des futurs professionnels du soin, et, d’autre part, un enjeu de reconnaissance des expe[...]Article
GRUNENWALD QUENTIN, Aut. ; FAVROD JÉRÔME, Aut. ; BONSACK CHARLES, Aut. ; NGUYEN ALEXANDRA, Aut. |Studi est un dispositif de formation qui offre la possibilité de vivre des expériences émotionnelles, d'interagir avec les autres, de confronter les représentations initiales et d'en construire de nouvelles. Le modèle d'apprentissage expérientie[...]Article
MONTEAU ANDRÉ, Aut. |Dans un contexte de nouveau référentiel, l’apprentissage de l’hygiène hospitalière reste en institut de formation des aides-soignants un élément important dans la formation. À travers cet article, nous souhaitons partager notre expérience pour p[...]Article
MARCHI MICHÈLE, Aut. ; GAUDRIT CAROLE, Aut. ; JOUBARD MICHEL, Aut. ; HUE GILBERTE, Aut. |Le Conseil national professionnel des aides-soignants (CNPAS) est une nouvelle instance fédérative appelée à collaborer avec les services de l’État. Il est soumis aux obligations des associations. Il a pour missions de contribuer à l’amélioratio[...]Article
MONTALEMBERT PIERRE DE, Aut. ; IHAMOUCHENE NASSER, Aut. |L’apprentissage était jusqu’à récemment peu développé dans la fonction publique hospitalière (5% du total des entrées dans la fonction publique en 2019). Les instances de l’ANFH ont souhaité accompagner et favoriser les conditions de développeme[...]Article
COULEE OLIVIER, Aut. |Les formateurs, professionnels de santé expérimentés, ont intégré que les émotions sont inhérentes à la vie. Leurs places particulières dans les soins et dans les processus d’apprentissage expliquent l’attention qui leur est accordée dans les cu[...]Article
TIBERTI NADIA, Aut. ; BOURSIN PERRINE, Aut. ; DEHAUT HÉLÈNE, Aut. ; CHENOU ALINE, Aut. |L’ouverture sur le territoire national de la mention urgences pour les infirmiers en pratique avancée a entraîné une croissance exponentielle du nombre d’infirmiers entrant en formation et d’universités proposant la mention. L’implication des éq[...]Article
JOVIC LJILJANA, Aut. ; NOEL-HUREAUX ELISABETH, Aut. ; MOTTAZ ANNE-MARIE, Aut. ; LECORDIER DIDIER, Aut. |Fidèle à sa tradition instaurée depuis le milieu des années 1980, l’Association de recherche en soins infirmiers (Arsi) organise régulièrement des rencontres, qui ont d’abord pris la forme de journées d’études puis de séminaires et de webinaires.Article
TROPHARDY CÉLINE, Aut. |En institut de formation en soins infirmiers, le suivi pédagogique est une activité particulière qui vise l’accompagnement du professionnel en devenir. Pour répondre à cet objectif très large, le formateur référent de suivi pédagogique rencontre[...]Article
Ce texte fait partie d'une première publicaiondans la Lettre du GEFERS n°26 avril 2023Article
Depuis 2020, l’institut de formation en soins infirmiers de Chalon-sur-Saône a introduit l’usage de la réalité virtuelle dans la formation des étudiants infirmiers. Un même scénario permet de former à la transfusion sanguine et au management ent[...]