| Titre : | Contribution des applications éducatives sur tablette tactile aux apprentissages de littératie et numératie émergentes (2022) |
| Auteurs : | TAZOUTI YOUSSEF ; THOMAS AUDE ; HOAREAU LARA ; LUXEMBOURGER CHRISTOPHE ; JARLEGAN ANNETTE |
| Type de document : | Article |
| Dans : | ANAE : APPROCHE NEUROPSYCHOLOGIQUE DES APPRENTISSAGES CHEZ L'ENFANT (178 vol 33, 2022) |
| Article en page(s) : | 354-363 |
| Note générale : | Bibliogr. |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] APPLICATION NUMERIQUE [SANTEPSY] APPRENTISSAGE [SANTEPSY] ECOLE MATERNELLE [SANTEPSY] JEUNE ENFANT [SANTEPSY] LITTERATIE [SANTEPSY] NOMBRE [SANTEPSY] PEDAGOGIE |
| Résumé : | Cet article se propose dans un premier temps de faire une revue des travaux sur l'apport des applications éducatives aux apprentissages des enfants d'âge préscolaire en littératie et en numératie émergentes. Ensuite, nous présenterons la co-conception et l'expérimentation de l'application AppLINOU. Cela permettra de souligner les qualités requises pour qu'une application soit acceptable et utlisable au sein de la classe. Enfin, les principaux résultats de l'utilisation de cette application seront présentés. [résumé d'auteur] |
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