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L'annonce d'une mauvaise nouvelle fait partie intégrante du métier de médecin-réanimateur. Cela nécessite des capacités de contenance, d'écoute et d'ajustement qui ne sont pas toujours innées. Pour aider et accompagner les futurs praticiens dans[...]
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A l'Ifsi de L'Aigle, des formateurs ont mis en place un atelier de simulation, afin de proposer aux étudiants de se confronter à des situations de soins dans un cadre sécurisé. Ils présentent ici deux scénarios, comportant des aspects relationne[...]
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La formation professionnelle est assurée tant par l'Institut de formation que par le stage. Ces deux milieux ont pour vocation de faire construire des compétences dans et au travers les situations professionnelles dans une alternance intégrative[...]
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Des séquences pratiques en immersion au centre hospitalier de Laval ont été mises en place pour la promotion d'élèves aides-soignants 2019-2020, avant leur premier stage, afin qu'ils y soient mieux préparés. Plusieurs ateliers avec différents sc[...]
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La réingénierie du diplôme d'État d'aide-soignant organise différemment les compétences à acquérir. Les formats d'évaluation ont été modifiés et portent sur les acquis mobilisés dans l'analyse de situation ou en pratique simulée. Des passerelles[...]
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Des élèves aides-soignantes volontaires ont participé à un entraînement de médecine de catastrophe grandeur nature sous l'égide du centre d'enseignement en soins d'urgence de Lyon. Selon un scénario initial, chacune devait endosser le rôle d'une[...]![Réalités soignantes et pédagogie [dossier]](https://bibliotheque.cpa01.fr/img_cache/pmb_cpa_record_12526.webp)
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Livre
CATINAUD JONATHAN ; DROUAILLET MARION ; TISSIER JULIEN ; NOMBLOT MARIE ; PETIT TATIANA ; SIRI ANTHONY | Rueil-Malmaison : Lamarre | 201934 cas cliniques pour permettre aux étudiants en IFSI de mettre en application leurs connaissances, expériences, savoir-faire et savoir-être. Apprentissage via l'étude de cas pratiques et situations quotidiennes du terrain, organisé en 4 temps :[...]
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GRANGE STÉPHANE ; CLERC GABRIELLE ; SCHMITZ FRÉDÉRIQUE ; SIMIAN ALEXANDRA ; DOMAGALA ROMAIN ; OLIVIER ; LOPEZ LENNY ; LUCAS ASTRID |Voici des témoignages précieux de personnes accompagnées par Messidor. Elles ont su à travers leurs mots exprimer leur expérience, leur trajectoire, leur projet, leur motivation, mais aussi leurs doutes, leurs régressions et leurs bonds en avant[...]
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En septembre 2016, nombre de figurants ont répondu présents pour participer à un exercice de simulation d'un attentat dans le quartier de la Défense (92), afin de permettre aux différentes équipes d'intervention de pouvoir tester et ajuster leur[...]![Un refus de soins déconcertant [cas clinique]](https://bibliotheque.cpa01.fr/img_cache/pmb_cpa_record_21197.webp)
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Lors d'une mise en situation professionnelle, une élève aide-soignante est déstabilisée par le refus d'un patient d'aller aux toilettes alors qu'elle venait de le lui proposer et qu'il s'était rendu dans la salle de bain. L'analyse montre les di[...]
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Face au constat des difficultés des étudiants infirmiers en stage lors de l'administration des médicaments, il nous est paru indispensable de créer un nouvel outil pédagogique pour les étudiants infirmiers afin d'améliorer l'organisation des soi[...]![Epilepsie, régime et éducation thérapeutique chez le petit enfant [fiche]](https://bibliotheque.cpa01.fr/img_cache/pmb_cpa_record_21812.webp)
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L'objectif de cette situation est de réfléchir à la prise en charge d'un enfant chez lequel est introduit un régime cétogène, et d'établir des relations de causes à effets en lien avec les unités d'enseignement suivantes : UE 2.2 Cycles de la vi[...]
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Depuis déjà quelques années, le nombre de faisant fonction de cadres de santé intégrant les IFCS est en forte progression. Les directions hospitalières imposent souvent une période de mise en poste, au prétexte de favoriser l'entrée en IFCS et l[...]
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Un projet mené par un Ifsi de la Sarthe a permis aux étudiants en soins infirmiers de 3e année d'exprimer le stress éprouvé en fin de formation face à la projection vers la prise de fonctions. Cherchant à accompagner de façon sereine ce passage [...]
