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CALAN RONAN DE, Aut. ; SANSELME-CARDENAS MARIE-ELISABETH, Aut. | Clermont-Ferrand : Chaire de philosophie à l'hôpital | 2024Séminaire de Clermont-Ferrand Le 21 mars 2024, coordonné par Marie-Elisabeth Sanselme-Cardenas, avec Ronan de Calan [D'après l'éditeur]Article
MAILLART CHRISTELLE, Aut. ; VANGEEBERGEN ZAZIE, Aut. |Le diagnostic du trouble développemental du langage (TDL) implique la mise en évidence d'impacts fonctionnels dont la définition reste floue, ce qui rend difficile leur évaluation. A travers l'interview de parents et d'enseignants , cet article [...]Article
L'intégration des enseignants-chercheurs dans les établissements de santé n'est pas encore totalement d'actualité. Nous pourrions plutôt parler d'émergence. La récente création du CNU santé section 92 (sciences infirmières) nécessite encore quel[...]Article
Objective : Frontline workers have been distinctively impacted by the rapid spread of the COVID-19 pandemic. Teachers, as frontline employees in the educational system, had to contend with unprecedented changes to their work role, as well as new[...]Article
L'unité de pédopsychiatrie 'Kër Xaleyi' de Fann à Dakar, a mis en place un réseau de partenariat avec les familles et certaines écoles pour faire face à la complexité de la prise en charge scolaire dans les situations de pathologie mentale, voir[...]Article
En 2019, la section ' Sciences infirmières ' du Conseil national des universités pour les disciplines de santé a été créée. Parmi ses missions, elle évalue chaque année les dossiers de demande de qualification de maîtres de conférences et de pro[...]Article
Si les châtiments corporels à l'école sont interdits depuis la circulaire de l'Éducation nationale du 6 juin 1991, une maltraitance psychologique moins criante, plus insidieuse, parfois même inconsciente, a pu s'installer au cœur de l'Institutio[...]Multimédia
Au cours de leur scolarité, une rencontre avec un enseignant a changé le cours de leur vie. Trois récits en Seine Saint Denis et Seine et Marne. [Résumé d'éditeur]Multimédia
L'enseignant ne doit pas craindre de créer un lien avec l'adolescent par la parole avec lui-même ou avec un proche du jeune. Un entretien avec Sophie Maes, pédopsychiatre.Article
PELTIER CÉCILE ; COPPET CATHERINE DE ; DURU-BELLAT MARIE ; DELAHAYE GÉRARD ; ROUSSET MARION ; LANTHEAUME FRANÇOISE ; DEBARBIEUX ERIC ; COHEN JONATHAN ; DEL REY ALAMILLO ROSARIO ; FARGES GÉRALDINE ; KAMMERER BEATRICE ; FOURNIER MARTINE ; BORST GRÉGOIRE ; TROGER VINCENT ; VAN ZANTEN AGNÈS |Résultats en baisse, élèves stressés, enseignants en crise d'identité...Longtemps considéré comme l'un des meilleurs au monde, le système scolaire français serait-il en panne ? Outre ses piètres performances, les évaluations internationales ont [...]Article
Cet article analyse, à partir d’observations longues, les pratiques de professeurs du secondaire qui utilisent un réseau social avec leurs élèves. La présentation des résultats permet de modérer l’affirmation souvent entendue d’une participation[...]Article
Cet article prône la nécessité de former les professeurs sur le devenir des enfants en souffrance psychique. Les problématiques psychiques étant particulièrement complexes à appréhender chez les enfants d'âge scolaire, beaucoup d'enseignants les[...]Article
Cet article rend compte d'une recherche qui visait à analyser les inducteurs émotionnels issus de 167 incidents critiques racontés par 50 enseignants auprès d'élèves à besoins éducatifs particuliers. La catégorisation inductive des récits d'expé[...]Article
"La psychologie s'est progressivement installée au sein du système scolaire. A travers deux aspects seront abordés les enjeux de la place occupée par la psychologie dans l'Ecole : d'une part, l'évolution de la professionnalisation des psychologu[...]Article