| Titre : | Introduction. Le trouble développemental du langage : enjeux actuels (2022) |
| contenu dans : | |
| Auteurs : | MAILLART CHRISTELLE |
| Type de document : | Article |
| Dans : | ENFANCE (1 vol 74, 2022) |
| Article en page(s) : | 5-23 |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] APPRENTISSAGE [SANTEPSY] DYSPHASIE [SANTEPSY] ENFANT [SANTEPSY] LANGAGE [SANTEPSY] MULTILINGUISME [SANTEPSY] QUALITE DE VIE [SANTEPSY] TROUBLE DU LANGAGE [SANTEPSY] TROUBLE NEURODEVELOPPEMENTAL |
| Résumé : | Le trouble développemental du langage (TDL) est une pathologie neurodéveloppementale fréquente (environ 7 % des enfants d’âge préscolaire et scolaire) mais peu connue. Cet article distingue cinq enjeux actuels qui sont importants pour la compréhension et la prise en charge du TDL : 1) la prise en considération de la spécificité des langues et du multilinguisme, 2) l’importance de recourir à l’appellation commune 'TDL' suivant les recommandations du consortium CATALISE, 3) l’évolution de la conception du TDL, 4) le TDL envisagé comme un trouble d’apprentissage du langage et 5) les conséquences sociales, émotionnelles et comportementales du TDL, y compris l’impact fonctionnel et la qualité de vie. Considérés ensemble, ces différents objectifs devraient permettre d’appréhender la complexité et l’impact des troubles du langage oral sur le développement. [Résumé d'auteur] |
| En ligne : | https://www.cairn.info/revue-enfance-2022-1-page-5.htm |
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