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ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERSSynonyme(s)élève infirmier |
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Pour chaque UE (unité d'enseignement) se trouve des énoncés avec examen type, QROC (Questions à réponses ouvertes courtes), QCM (Questions à choix multiple), questions en vrac, figures à légender, ... et les corrections. Au sommaire. UE 1 Scienc[...]![]()
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Au sommaire. Semestre 1 : UE 1.1 S1 psychologie, sociologie et anthropologie ; UE 1.3 S1 législation, éthique, déontologie ; UE 2.1 S1 biologie fondamentale ; UE 2.2 S1 cycles de la vie et grandes fonctions ; UE 2.4 S1 processus traumatiques ; U[...]![]()
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Au sommaire. Semestre 3 : UE 1.2 S3 santé publique et économie de la santé ; UE 2.5 S3 processus inflammatoires et infectieux ; UE 2.8 S3 processus obstructifs ; UE 2.11 S3 pharmacologie et thérapeutiques ; UE 3.2 S3 projet de soins infirmiers ;[...]![]()
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Pour chaque acte de soins pratiqué auprès des patients, les professionnels du soin engagent leur responsabilité juridique, et cet engagement est la base de la relation. Mais qu'en est-il pour les étudiants en stage, pour ceux qui exercent la fon[...]![]()
Article
En santé publique, les infirmières s'intéressent à la santé globale des populations. Une jeune diplômée séduite par ce champ de pratique a décidé d'enrichir ses compétences avec une formation universitaire ciblée sur les liens entre environnemen[...]![]()
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MICHON FLORENCE ; MICHEL PHILIPPE ; MOSNIER ANNE ; DUPIE ISABELLE ; QUENON JEAN-LUC ; BRAMI JEAN ; NESTRIGUE CLÉMENT ; OR ZEYNEP ; POMA ROBERTO ; THIREL CHRISLAINE ; COTTIN NATHALIE ; KHOLLADI FANNY ; CHABI YOSSOUNON ; BRAHIM KHEIRA ; DA COSTA MARYLINE ; CAFFIN ANNE-GAËLLE ; CAMUS GISÈLE ; PAILLET MICHEL ; BOHAND XAVIER ; RICHARD CHRISTIAN ; PIBAROT MARIE-LAURE ; ZANTMAN FRANÇOISE ; LOUIS BURLAT ISABELLE ; CRUZ EMMANUELLE ; DUBRULLE AURÉLIE ; FRANZIN GARREC MARTINE ; HODEN ROMY ; NOMBALIER YANNICK ; CLUZEL FRANCK ; FOUCHARD ARNAUD ; REGENT LILIANE |Dans SOINS (804, 2016)Dossier consacré aux évènements indésirables associés aux soins pouvant entrainer des conséquences irréversibles sur les patients. Relever ces types d'erreurs permet d'établir des procédures pour solutionner ces problèmes.![]()
Article
Comment renforcer la cohésion de groupe d'une promotion d'étudiants en soins infirmiers entrant en deuxième année de formation ? Une équipe de formateurs nous fait partager l'expérience pédagogique originale mise en place à cet effet autour de l[...]![]()
Article
Dans le cadre du programme de formation initiale en soins infirmiers, l'unité d'enseignement 6.1 'Méthodes de travail' est mise en oeuvre au semestre 1. La modalité d'évaluation est axée sur la réalisation d'une fiche de lecture. A la suite d'un[...]![]()
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Au coeur de la complexité d'un système organisé, l'étudiant doit apprendre à gérer des situations présentant des caractéristiques de risque avéré ou potentiel. Le formateur l'inscrit dans une démarche où l'analyse réflexive et la prise de recul [...]![]()
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Le refus de soins d'un patient engage les soignants. Les futurs professionnels doivent s'y préparer. Les étudiants en soins infirmiers sont formés à ces situations. Il s'agit aussi de responsabiliser le patient et de l'accompagner dans son choix[...]![]()
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GILLARD BERTHOD CLAIRE ; TOURMANN PATRICK ; PLE ISABELLE ; TACCARD RACHEL ; POMMIER CANOVAS AMANDINE |L'Institut de formation en soins infirmiers de Dole innove et intègre dans son projet pédagogique une formation en éducation thérapeutique de niveau 1 de l'OMS. Elle s'adresse aux étudiants de deuxième année. L'accompagnement du patient qui leur[...]![]()
Article
Des étudiants ont exploré les composantes de la relation de soins auprès des patients placés en isolement septique. Construit sur trois années, ce projet pédagogique a permis d'apprécier les conditions préalables pour que soignants et patients p[...]![]()
Livre
Le livre reprend avec 200 fiches synthétiques l'ensemble des enseignements de la formation en soins infirmiers.