| Titre : | L’attachement en contexte de placement : pertinence clinique dans l’évaluation des familles candidates (2022) |
| Auteurs : | DUBOIS COMTOIS KARINE ; CARON ROSALIE ; POITRAS KARINE ; JOLY MARIE-PIERRE ; ST LAURENT DIANE |
| Type de document : | Article |
| Dans : | DEVENIR (1 vol 34, 2022) |
| Article en page(s) : | 95-112 |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] ATTACHEMENT |
| Mots-clés libres: | FAMILLE D ACCUEIL ; PLACEMENT DE L ENFANT |
| Résumé : | L’objectif de cet article est de présenter une réflexion sur la place du concept de l’attachement dans l’évaluation des candidats à l’accueil familial. Les représentations d’attachement du parent d’accueil prédisent sa capacité à se montrer sensible aux besoins de l’enfant placé mais aussi à l’adaptation de ce dernier. Or, l’évaluation des représentations d’attachement est peu considérée dans les protocoles d’évaluation des candidats. Les intervenants qui souhaitent évaluer ce concept se butent à la difficulté d’accéder à des outils valides et applicables au contexte clinique. Nous présentons un projet de recherche partenariale qui vise à développer un outil d’évaluation scientifiquement robuste qui répond aux besoins et à la réalité du milieu clinique. Considérer les représentations d’attachement permettrait d’identifier la présence de facteurs de risque chez certains candidats et de leur proposer un soutien précoce. Bien que cette évaluation nous semble souhaitable, il importe d’être vigilant sur les écueils et les défis que comporte cette entreprise.[Résumé d'éditeur] |
| En ligne : | https://www.cairn.info/revue-devenir-2022-1-page-95.htm |
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