| Titre : | L'approche Snoezelen chez l'enfant (2022) |
| contenu dans : | |
| Auteurs : | MARTIN PASCAL ; MARTIN ELISE |
| Type de document : | Article |
| Dans : | PERSPECTIVES PSY (1 vol 61, 2022) |
| Article en page(s) : | 62-73 |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] BENEFICE THERAPEUTIQUE [SANTEPSY] CAS CLINIQUE [SANTEPSY] ENFANT [SANTEPSY] MEDIATION THERAPEUTIQUE [SANTEPSY] PERCEPTION SENSORIELLE [SANTEPSY] REGULATION EMOTIONNELLE [SANTEPSY] RELAXATION [SANTEPSY] SENSORIALITE |
| Résumé : | Cet article met en perspective des études récentes et originales qui se réalisent à travers le monde sur les effets positifs des environnements sensoriels à l'approche Snoezelen auprès d'enfants en milieu institutionnel et hospitalier. Les enfants qui ont bénéficié de ces enveloppes thérapeutiques présentent diverses pathologies comme : déficience intellectuelle avec troubles associés, TSA. Les résultats d'une étude à l'autre ainsi que les cas cliniques sont variés, mais, pour la plupart d'entre elles, il est noté qu'une régulation émotionnelle est constatée. Il semble qu'une relation entre les stimulations sensorielles et la réduction de troubles du comportement soit établie. Dans tous les cas, l'approche Snoezelen semble favoriser la relaxation, la détente, l'apaisement psychique, tout en procurant aux enfants (avec ou sans pathologies) et à leurs proches un état de bien-être [Résumé d'auteur] |
| En ligne : | https://www.cairn.info/revue-perspectives-psy-2022-1-page-62.htm |
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