| Titre : | JOURNAL DES PSYCHOLOGUES : JPSY, 253. - 2007 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/01/2007 |
Dépouillements
Ajouter le résultat dans votre panier
Article
Article
Article
Le processus d'autonomisation et de progression vers l'indépendance est difficilement réalisable au travers d'une suite de dépendances successives. Cela est illustré par le cas d'une adolescente dont l'analyse clinique nous permet de comprendre [...]
Article
Article
Article
Article
Article
Forte de sa pratique de psychologue auprès d'enfants dyspraxiques et-ou à haut potentiel, Catherine Weismann-Arcache nous éclaire sur les disparités entre le Wisc-iii et le Wisc-iv, ainsi que sur les conséquences que ces modifications induisent [...]
Article
L'objectif de cet article est de présenter l'évolution théorique et psychométrique du Wisc-iv relativement à ses prédécesseurs, ainsi que les questions qui émergent de ces changements. Quelques résultats contribueront à mieux comprendre son fonc[...]
Article
Article
![Le Wisc se met en IV [dossier]](https://bibliotheque.cpa01.fr/img_cache/pmb_cpa_record_50147.webp)
