| Titre : | Animer des groupes d'entrainement aux habiletés sociales : enfants et adolescents avec troubles relationnels |
| Auteurs : | FALLOURD NATHALIE ; MADIEU EMMANUEL |
| Type de document : | Livre |
| Mention d'édition : | 2e édition |
| Editeur : | Malakoff : Dunod, 2021 |
| Collection : | Les ateliers du praticien |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-10-079749-3 |
| Format : | 284 |
| Note générale : | Programme GECOs 2.0/Bibliogr./Fig. |
| Index. décimale : | 250 (Psychoses, Autisme, Etat limite) |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] ANIMATION [SANTEPSY] AUTISME [SANTEPSY] ENTRAINEMENT AUX HABILETES SOCIALES [SANTEPSY] HABILETE SOCIALE [SANTEPSY] PROSODIE [SANTEPSY] TROUBLE ANXIEUX GENERALISE |
| Mots-clés libres: | TROUBLE DEFICITAIRE DE L ATTENTION HYPERACTIVITE ; GROUPE D ADOLESCENTS ; GROUPE D ENFANTS ; EXPRESSION DE L EMOTION |
| Résumé : | Les difficultés d’intégration sociale constituent un motif récurrent de consultation dans les services de pédopsychiatrie, ces difficultés étant génératrices d’un mal être important chez les enfants et adolescents qui ont développé des comportements sociaux désajustés. (…) Ce type d’accompagnement nécessite de la part des professionnels la maîtrise des techniques d’animation de groupe et l’accès à des ressources pédagogiques pratiques. [extrait de résumé de l’éditeur] Au sommaire. Le GECOs (groupe d’entraînement à la communication sociale). 1 Savoir se présenter. 2 Introduction aux émotions et aux expressions faciales. 3 Les postures émotionnelles. 4 Le regard, la distance et la posture. 5 Le regard, la distance et le volume de voix. 6 La prosodie émotionnelle. 7 La prosodie et l’ironie. 8 Comportements et émotion. 9 Comportements et émotion 2. 10 et 11 Les règles conversationnelles : l’écoute active (expression et détection). 12 Faire une transition dans une conversation. 13 Les règles conversationnelles : contenu de conversation. 14 Ce que pense l’autre… 15 Recevoir un appel. 16 Passer un appel. 17 Faire une demande. 18 Formuler un refus. 19 Engager la conversation avec un inconnu. 20 Les critiques. 21, 22, 23 Répondre à une critique vraie, fausse, vague. 24 Faire une critique. 25 La résolution de problème. 26 Etapes de résolution du problème. 27 Typologie des problèmes relationnels. 28 Problèmes relationnels et affinités. 29 Partager un jeu en cours (se faire des amis). 30 Etre un bon gagnant-perdant (se faire des amis). 31 Partager une discussion en cours (se faire des amis). 32 Initier-répondre à une discussion par texto (se faire des amis). |
| Thème : | PRATIQUE DU SOIN |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité | Etat physique |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 00103522 | 250 FAL | Indéterminé | Bibliothèque Médicale et Professionnelle | Indéterminé | Disponible |
