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Titre :	Refus scolaire et difficultés d'apprentissage à l'adolescence (1999)
Auteurs :	BIRRAUX A
Type de document :	Article
Dans :	EMC PSYCHIATRIE (37 216 D 10, 1999)
Article en page(s) :	1-4
Note générale :	/A REVOIR
Langues:	Français
Descripteurs	[SANTEPSY] ADOLESCENT [SANTEPSY] APPRENTISSAGE [SANTEPSY] APPRENTISSAGE SCOLAIRE [SANTEPSY] ECHEC [SANTEPSY] ECHEC SCOLAIRE [SANTEPSY] PHOBIE SCOLAIRE [SANTEPSY] PSYCHOPATHOLOGIE [SANTEPSY] REFUS [SANTEPSY] SCOLARISATION [SANTEPSY] SCOLARITE
Mots-clés libres:	TROUBLE ; TROUBLE DE L APPRENTISSAGE
Résumé :	L'échec scolaire est un motif fréquent de consultation en psychiatrie de l'adolescent. Après avoir rappelé les conditions d'un bon déroulement de la scolarité, l'auteur envisage les caractéristiques de la clinique des troubles scolaires le plus souvent rencontrés au cours de l'adolescence, insistant spécialement sur la phobie et la rupture scolaires. La pathologie scolaire vient révéler précocement les difficultés de développement intrapsychique au cours du travail d'adolescence. Ils méritent attention. Les solutions thérapeutiques doivent être soigneusement pensées. La pathologie scolaire est toujours une pathologie de la pensée.