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L'utilisation de la technologie connectée en médecine augmente considérablement. L'adoption de ces outils dans la pratique clinique de la psychiatrie semble inévitable. Comment les utiliser de manière efficace ? Pour y répondre, cette courte rev[...]
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AMAD ALI ; GEOFFROY PIERRE A ; MICOULAUD-FRANCHI JEAN-ARTHUR ; BENSAMOUN DAVID ; BENZEROUK FARID ; PEYRE HUGO ; YRONDI ANTOINE ; QUILES CLÉLIA ; FOVET THOMAS |L'approche systématique et l'examen clinique des patients constituent des piliers centraux pour l'enseignement de la médecine. Cependant, très peu d'étudiants en médecine apprennent à examiner un patient souffrant de troubles psychiatriques au c[...]
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En pratique clinique psychiatrique quotidienne, il faut savoir rechercher et identifier des pathologies neurologiques pouvant s'exprimer, au cours de leur évolution, par des symptômes psychiatriques. L'objectif de cet article est de faire un inv[...]
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MICOULAUD-FRANCHI JEAN-ARTHUR ; AMAD ALI ; GEOFFROY PIERRE A ; MICOULAUD FRANCHI JEAN-BASTIEN ; FOVET THOMAS ; QUILES CLÉLIA |L'enseignement du processus de raisonnement clinique associe, d'une part, l'apprentissage d'un savoir théorique permettant de fournir les connaissances médicales et les représentations cognitives organisées pour les actions spécifiques à la méde[...]
