Titre : | Impact initial de la pandémie COVID-19 sur les parents et les enfants tunisiens (2022) |
Auteurs : | BOURGOU SOUMAYA ; BELHADJ A ; MANAA R ; KOUKI N |
Type de document : | Article |
Dans : | NEUROPSYCHIATRIE DE L'ENFANCE ET DE L'ADOLESCENCE (1 vol 70, 2022) |
Article en page(s) : | 43-48 |
Note générale : | 28 réf. bibliogr./2 fig |
Descripteurs |
[SANTEPSY] CRISE [SANTEPSY] PARENT [SANTEPSY] STRESS |
Mots-clés libres: | COVID-19 |
Résumé : | Nous avons étudié l'impact psychologique initial de la propagation du COVID-19 sur la famille tunisienne. Les parents ont répondu volontairement à un questionnaire anonyme posté sur les réseaux sociaux évaluant l'impact initial de la propagation de la pandémie du COVID-19 et de ses conséquences. Le niveau du stress du parent répondant a été mesuré par l'Impact Event Scale Revised (IES-R). Nous avons collecté 138 questionnaires remplis par les parents dont 88 pour cent étaient des mères. Les parents ont changé leurs modalités de travail comme suit : dans 87,2 pour cent pour les pères et dans 79, 8 pour cent pour les mères. L'un des parents a choisi d'habiter loin de la famille dans 13 pour cent des cas. Une modification du comportement a été notée chez 60 pour cent des enfants âgés de 12 ans ou moins. Les scores de l'IES-R chez les parents interrogés ont varié de 2 à 79 avec une moyenne de 28,9±18. La sévérité de l'impact a été associé avec le sexe féminin du parent répondant au questionnaire (p =0,04). Une corrélation positive entre le score de l'IES et la symptomatologie des enfants a été retrouvée avec p <0,001 et r =0,52 quand l'âge?12 ans et p =0,001 et r =0,518 si l'âge>12 ans. Parents comme enfants ont été impactés lors du début de la propagation en Tunisie de la pandémie mondiale du COVID-19. Une intervention psychologique est indispensable, afin de les aider à sortir de cette crise, en étant les moins impactés possible. [résumé d'auteur] |
En ligne : | https://www.em-premium.com/article/1497060/article/impact-initial-de-la-pandemie-covid-19%C2%A0sur-les-par |