| Titre : | La construction de l'identité professionnelle de l'ergothérapeute récemment diplômé : valeurs et éthique à l'épreuve de la réalité (2021) |
| contenu dans : | |
| Auteurs : | ROBERT ANAÏS |
| Type de document : | Article |
| Dans : | ERGOTHERAPIES (81, 2021) |
| Article en page(s) : | 27-35 |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] ERGOTHERAPEUTE [SANTEPSY] ETHIQUE PROFESSIONNELLE [SANTEPSY] ETUDIANT [SANTEPSY] FORMATION [SANTEPSY] IDENTITE PROFESSIONNELLE [SANTEPSY] PROFESSION [SANTEPSY] RELATION INTERPERSONNELLE |
| Résumé : | Lors de son entrée dans le monde professionnel, l'ergothérapeute récemment diplômé peut faire l'expérience de situations mettant en difficulté ses valeurs professionnelles. Les attentes que le jeune ergothérapeute a élaborées envers la pratique durant sa formation sont ainsi confrontées à la réalité du terrain. Cet article interroge le développement de l'identité professionnelle dans ce contexte de transition occupationnelle d'étudiant à professionnel. Des entretiens semi-dirigés ont été réalisés afin d'effectuer une étude qualitative recueillant les perceptions de cinq ergothérapeutes jeunes diplômées travaillant dans divers milieux. Les données recueillies témoignent de l'influence de plusieurs facteurs sur la construction de l'identité professionnelle, dont la formation académique et les relations interpersonnelles. Les enjeux éthiques vécus limitent l'expression de l'identité professionnelle et ont des conséquences sur la satisfaction au travail des ergothérapeutes interrogées. Plusieurs stratégies sont alors présentées à l'issue de cette recherche. Nous avons mis en discussion notamment l'importance des relations interpersonnelles soutenantes. L'apport de ces relations met en avant l'intérêt des communautés de pratiques dans le développement de l'identité professionnelle. [Résumé d'auteur] |
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