![Les Troubles Neurodéveloppementaux, dont les TSA : mieux connaître pour mieux accompagner [dossier]](https://bibliotheque.cpa01.fr/img_cache/pmb_cpa_record_7926.webp)
| Titre : | Les Troubles Neurodéveloppementaux, dont les TSA : mieux connaître pour mieux accompagner [dossier] (2021) |
| Auteurs : | BAGHDADLI AMARIA ; PRY RENÉ ; MADIEU EMMANUEL ; PAUL MAJUREL MAGUELONNE ; FALLOURD NATHALIE ; SWIATEK CHARLOTTE ; PICQ SAMANTHA ; BLACHON CLAUDE ; DUBLOC ISABELLE ; TOURNIER ALINE ; SAHUC CLÉA ; DAS MERCES MATHILDE ; SUNYER BÉRENGÈRE ; AYANOUGLOU FANNY ; VERNHET CHRISTELLE ; GUENEBAUD MÉLANIE |
| Type de document : | Article |
| Dans : | CAHIERS DE L'ACTIF (LES) (546-547, 2021) |
| Article en page(s) : | 7-225 |
| Note générale : | Réf.bibliogr./Fig./Tabl. |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] ADOLESCENT [SANTEPSY] CAS CLINIQUE [SANTEPSY] DEFICIENCE VISUELLE [SANTEPSY] DEVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR [SANTEPSY] DEVELOPPEMENT SENSORIEL [SANTEPSY] ENFANT [SANTEPSY] FONCTION EXECUTIVE [SANTEPSY] HABILETE SOCIALE [SANTEPSY] PSYCHOMOTRICITE [SANTEPSY] TROUBLE COGNITIF [SANTEPSY] TROUBLE DU LANGAGE [SANTEPSY] TROUBLE NEURODEVELOPPEMENTAL |
| Mots-clés libres: | TROUBLE DE L APPRENTISSAGE ; TROUBLE DEFICITAIRE DE L ATTENTION HYPERACTIVITE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L AUTISME |
| Résumé : | Au sommaire. I Les troubles neurodéveloppementaux : du repérage à l'orientation. Les troubles neurodéveloppementaux : 'vous avez bien dit neuro et développement ?' par R. Pry. Repérage et orientation des enfants à risque de troubles neurodéveloppementaux par C. Sahuc. Le CeAND, centre d'excellence montpelliérain sur l'autisme et les troubles du neurodéveloppement par A. Baghdadli et A. Tournie. II Six catégories de troubles neurodéveloppementaux : des manifestations cliniques à la prise de soins. Le Trouble du Spectre de l'Autisme par M. Das Merces. Le Trouble du Développement Intellectuel par B. Sunyer. Le TDAH : Trouble Déficit de l'Attention Hyperactivité par F. Ayanouglou et C. Vernhet. Les Troubles Moteurs par E. Madieu. Le Trouble du Langage par M. Guenebaud. Le trouble spécifique des apprentissages par R. Pry. III Des troubles qui partagent des particularités de fonctionnement. Les Particularités sensorielles par M. Paul Majurel. Les Habiletés sociales par N. Fallourd. Fonctions exécutives par C. Swiatek. Les dysfonctionnements neurovisuels par S. Picq. IV Des troubles neurodéveloppementaux associés : illustrations de parcours au sein du médico-social. TSA, TDAH et TDI chez l'enfant et l'adolescent par C. Blachon. La pratique psychomotrice au sein d'ESMS par I. Dubloc. |
| En ligne : | https://www.cairn.info/revue-cahiers-de-l-actif-2021-11.htm |
| Contient : |
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