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Titre :	Recherches et applications pédagogiques : apports et limites. Séminaire interdisciplinaire 2021. Archives Jean Piaget - Centre Jean Piaget (2022)
Auteurs :	GENTAZ EDOUARD
Type de document :	Article
Dans :	ANAE : APPROCHE NEUROPSYCHOLOGIQUE DES APPRENTISSAGES CHEZ L'ENFANT (176 vol 33, 2022)
Article en page(s) :	15-110
Descripteurs	[SANTEPSY] APPRENTISSAGE SCOLAIRE [SANTEPSY] ECOLE MATERNELLE [SANTEPSY] ENFANT [SANTEPSY] LECTURE [SANTEPSY] NOMBRE [SANTEPSY] PSYCHOPEDAGOGIE
Mots-clés libres:	PIAGET JEAN
Résumé :	Les articles sont issus en grande partie des séminaires interdisciplinaires tenus en 2020 et 2021 et ayant pour thème 'Recherches et applications pédagogiques'. Nous aborderons l'entrée dans les mathématiques de l'enfant ainsi que sa didactique, l'acquisition de la littératie chez les jeunes élèves, l'enseignement de la lecture aux élèves avec déficience intellectuelle, l'apprentissage socio-émotionnel chez les enfants de 5-6 ans travers le jeu en contexte scolaire à la lumière des théories piagétiennes et plus largement les apports et limites des recherches interventionnelles en éducation. [extrait de l'avant-porpos]