Titre : | Psychologie et école, un couple devenu historique (2022) |
contenu dans : | |
Auteurs : | MARMONIER FABIEN |
Type de document : | Article |
Dans : | ENFANCES & PSY (90, 2022) |
Article en page(s) : | 161-170 |
Descripteurs |
[SANTEPSY] CONCEPT [SANTEPSY] ECOLE [SANTEPSY] ENSEIGNANT [SANTEPSY] FORMATION PROFESSIONNELLE [SANTEPSY] PSYCHOLOGIE SCOLAIRE [SANTEPSY] PSYCHOLOGUE |
Mots-clés libres: | THEORIE DE L ESPRIT |
Résumé : | "La psychologie s'est progressivement installée au sein du système scolaire. A travers deux aspects seront abordés les enjeux de la place occupée par la psychologie dans l'Ecole : d'une part, l'évolution de la professionnalisation des psychologues de l'éducation nationale ; d'autre part l'entrée de la recherche en psychologie dans les programmes d'enseignement, à travers l'exemple de la théorie de l'esprit. [résumé d'auteur]" |