Titre : | Initier les élèves aides-soignants à l'éducation thérapeutique du patient (2022) |
contenu dans : | |
Auteurs : | BOIREAU AMÉLIE ; MARCHAL SYLVIE |
Type de document : | Article |
Dans : | AIDE SOIGNANTE (233, 2022) |
Article en page(s) : | 14-15 |
Note générale : | 5 réf. bibliogr. |
Descripteurs |
[SANTEPSY] AIDE SOIGNANT [SANTEPSY] EDUCATION DU PATIENT [SANTEPSY] FORMATION PROFESSIONNELLE [SANTEPSY] INSTITUT DE FORMATION DES AIDES SOIGNANTS [SANTEPSY] ORGANISATION [SANTEPSY] OUTIL PEDAGOGIQUE [SANTEPSY] PREVENTION [SANTEPSY] PROJET PEDAGOGIQUE [SANTEPSY] TEMOIGNAGE |
Mots-clés libres: | RETOUR D EXPERIENCE ; INSTITUT DE FORMATION FRANCOISE DOLTO ; EAUBONNE |
Résumé : | Malgré le développement de l'éducation thérapeutique du patient au sein des formations initiales, elle était jusqu'alors trop peu présente dans celle des aides-soignants. Au sein de l'institut de formation Françoise-Dolto (Eaubonne, Val-d'Oise), les formateurs ont choisi de dispenser un enseignement, avant la réingénierie, et de le faire mettre en oeuvre par les élèves afin de faciliter leur participation à cette démarche dans leur pratique future. [résumé d'éditeur] |
En ligne : | https://www.em-premium.com/article/1493555 |