Titre : | L'aide-soignante et l'éducation du patient [dossier] (2022) |
Auteurs : | MARCHI MICHÈLE, Coord. ; BERNEZ ALEXANDRE ; FENDLER NATHALIE ; BOIREAU AMÉLIE ; MARCHAL SYLVIE ; BERGER ANNE ; GILORMINI GRAZIELLA ; PERSON CATHERINE ; PEDU ISABELLE |
Type de document : | Article |
Dans : | AIDE SOIGNANTE (233, 2022) |
Article en page(s) : | 09-22 |
Note générale : | "5 articles composent ce dossier : 'Repères théoriques de l'éducation en santé' pp 10-11 ; suivi de 'L'éducation pour la santé en formation d'aide-soignant' pp 12-13 ; suivi de 'Initier les élèves aides-soignants à l'éducation thérapeutique du patient' pp 14-15 ; suivi de 'L'éducation thérapeutique du patient, une compétence à développer' pp 16-18 ; suivi de 'Un jeu de médiation sur l'hygiène pour adolescents' pp 19-22" |
Langues: | Français |
Descripteurs |
[SANTEPSY] ADOLESCENT [SANTEPSY] AIDE SOIGNANT [SANTEPSY] COMPETENCE PROFESSIONNELLE [SANTEPSY] CONCEPT [SANTEPSY] EDUCATION DU PATIENT [SANTEPSY] EDUCATION POUR LA SANTE [SANTEPSY] ETUDIANT [SANTEPSY] FORMATION PARAMEDICALE [SANTEPSY] HYGIENE [SANTEPSY] JEU [SANTEPSY] MEDIATION THERAPEUTIQUE [SANTEPSY] ROLE [SANTEPSY] SANTE PUBLIQUE |
Résumé : | La charte d'Ottawa, adoptée le 21 novembre 1986 par l'Organisation mondiale de la santé et ratifiée par la France, énonce que la promotion de la santé a pour but de donner aux individus davantage de maîtrise de leur propre santé et de moyens pour l'améliorer. Une approche qui met en valeur l'éducation à la santé mais aussi l'éducation thérapeutique aura cette finalité. Les thématiques liées sont cohérentes avec les grandes priorités nationales et régionales de santé publique, en agissant bien en amont des comportements à risque. La nouvelle ingénierie de la formation des aides-soignants prend en compte la nécessité d'inclure ces professionnels dans ce rôle d'éducation. [résumé d'auteur] |
En ligne : | https://www.em-premium.com/article/1493573 |
Contient : |
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