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Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche![Grandeur et misères du quotidien en institution [dossier]](https://bibliotheque.cpa01.fr/img_cache/pmb_cpa_record_2007.webp)
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GOMEZ JEAN-FRANÇOIS ; MARCHAL JEAN-LUC ; MARAQUIN CARINE ; CAPDEGELLE EVELYNE ; BURET CORINNE ; ASTREE ; LALLEMAND DAMIEN ; IVANOFF OLIVIER ; CHAVAROCHE PHILIPPE ; BERTON JACQUES ; CONTINI JEAN-CHRISTOPHE ; GOGUEL D'ALLONDANS THIERRY ; CABASSUT JACQUES |Comment procéder aujourd’hui à une bonne définition d’un concept qui a été, dans le passé, sur-utilisé dans nos professions ? Une vieille définition de l’éducateur – « qui s’occupe des enfants en dehors des temps de classe et d’atelier » – risqu[...]![Où est passé le collectif ? [dossier]](https://bibliotheque.cpa01.fr/img_cache/pmb_cpa_record_6072.webp)
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MARCHAL JEAN-LUC ; PROUVEZ VALENTINE ; PATURET JEAN-BERNARD ; CHAVAROCHE PHILIPPE ; HACHELOUF AHMED ; RIBERA ALAIN ; CANTARINI NADIA ; DESFOURS ANNE-CLAIRE ; FARINAU LAURE ; THIBAULT ELSA ; NEHLIG AUDREY ; DOUGUET MONIQUE ; LUENGO CATHY ; GARNIER CLAIRE ; MAURY MYRIAM ; RIERA CHRISTINE ; BODET CHRISTIANE ; FREMAUX CHARLY ; CHAMBRIN HERVÉ ; MASSABUAU CLAUDE ; SABRI LORIANNE ; LOUPIAC AURÉLIE ; JOFFRES SÉBASTIEN ; SACCHELLI MURIEL ; MACQUAIRE PATRICK ; GOMEZ JEAN-FRANÇOIS |Depuis quelques années, que ce soit dans l'accompagnement des publics ou des professionnels, une tendance à l'individualisation, si ce n'est à l'individualisme, est à l'oeuvre. Les projets sont individuels, les modalités éducatives, sociales, de[...]
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Le statut d'adulte est-il compatible avec celui de handicapé mental ? Persistent autour du handicap mental des représentations infantiles qui parasitent ces démarches et fixent souvent ces personnes dans des positions où le statut d'adulte sembl[...]![Don et contre-don dans la relation d'accompagnement et les organisations de travail [dossier]](https://bibliotheque.cpa01.fr/img_cache/pmb_cpa_record_17786.webp)
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CHANIAL PHILIPPE ; ROUZEL JOSEPH ; CHAVAROCHE PHILIPPE ; POIRIER PHILIPPE ; WAJS LAURENT ; MICHARD PIERRE ; BRANDIBAS GILLES ; ALFOLDI FRANCIS ; GABERAN PHILIPPE ; CHEGUETTINE YASMINA ; ROMEUF CÉLINE ; BARBE LAURENT ; GREVIN ANOUK |Au sommaire. I En guise de préambule. Ce que donner veut dire (ou presque) par Philippe Chanial. II La dynamique du don dans la relation d'accompagnement. Don et contre-don dans l'acte éducatif par Joseph Rouzel. La ?relation' a-t-elle toujours [...]
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CRETE PASCAL ; JUBIN P ; ZITTER LINDA DE ; VERGRIETE QUENTIN ; BAILLEUL LUCIE ; CHAVAROCHE PHILIPPE ; DAHAN NATHALIE ; LHERITIER CORINNE ; CRPI ; BEDENES GENEVIÈVE ; BOLSTER MARIE-REINE DE ; MANON PASCALE |Les conflits dans la classe peuvent représenter autant d'occasions d'une émancipateur travail collectif de la règle. C'est pourquoi l'institution 'Je me plains' est bénéfique à condition qu'elle fasse médiation entre le maître et l'élève et que [...]![Eduquer et soigner... des articulations institutionnelles [dossier]. Eloge de l'inutile / Pair-aidant et fonction club / Un déménagement / Autisme et 'New Public Management' / Emmanuel et moi... aide maternelle / Emmanuel ou parler celui qui ne parle pas / Trois monographies du CRPI / Incident / 'C'est Ayoub qui range !' / La parole de l'Astem](https://bibliotheque.cpa01.fr/img_cache/pmb_cpa_record_30487.webp)
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ZITTER LINDA DE ; VERGRIETE QUENTIN ; BAILLEUL LUCIE ; CHAVAROCHE PHILIPPE ; DAHAN NATHALIE ; LHERITIER CORINNE ; CRPI ; BOLSTER MARIE -REINE DE ; MANON PASCALE |Ce dossier, Eduquer et soigner : des articulations institutionnelles, fait suite à une journée de travail de la rédaction de la revue Institutions. Les auteurs parlent de leur expérience, de transmission de leur vécu relationnel dans l'instituti[...]
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Après une longue histoire, le secteur médico-social se trouve à la croisée des chemins. Pour poursuivre une action qui ait du sens, auprès des personnes les plus gravement handicapées, il doit reconsidérer son cadre de travail en intégrant la di[...]
