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Cet article se propose dans un premier temps de faire une revue des travaux sur l'apport des applications éducatives aux apprentissages des enfants d'âge préscolaire en littératie et en numératie émergentes. Ensuite, nous présenterons la co-conc[...]
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Cette recherche se fixe comme objectif de vérifier, d'une part, si le ralentissement du débit de la parole facilite la compréhension verbale, d'autre part, d'évaluer l'efficacité du ralentissement en fonction de la complexité des stimuli chez de[...]
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Cette étude se propose d'examiner les caractéristiques des liens entre grands-parents et petits-enfants rendus possibles par les technologies de l'information et de la communication (TIC). Une enquête par questionnaire en ligne a permis de recue[...]
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Cette étude se fixe deux objectifs. Le premier consiste dans la construction et la validation de deux questionnaires en langue française de mesure de l'anxiété scolaire chez l'enfant et chez les parents. Le second objectif, consiste à tester et[...]
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LUXEMBOURGER CHRISTOPHE ; TAZOUTI YOUSSEF ; SPECOGNA ANTONIA ; DEMOGEOT NADINE ; MAIRE HÉLÈNE ; DINET JÉRÔME |Nous étudions la reconnaissance visuelle de soi auprès d'un échantillon de 153 enfants entre 15 mois et 6 ans. Nous analysons 3 réactions de l'enfant face à un écran dans lequel il se voit en miroir. Tout d'abord, nous mesurons la rapidité avec[...]
