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Auteur BOUGET MOHAMMEDI STÉPHANIE |
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Les auteurs ont réalisé deux enquêtes à une année d'intervalle auprès de 451 apprenants et 29 formateurs en formation paramédicale. Les enquêtes permettent d'interroger l'utilisation des outils numériques, l'alternance présentiel et distanciel a[...]Article
Pendant deux ans a été expérimenté un projet de diversification des approches pédagogiques pour l’enseignement de la compétence 3, 'L’accompagnement des personnes dans la réalisation des soins quotidiens', pour les étudiants infirmiers au semest[...]Article
LAGADEC ANNE-MARIE ; MARTIN LOÏC ; TUYTTEN ANTHONY ; LE FAOU YANN ; JOUQUAN JEAN ; MULLER CATHERINE ; DUJARDIN PIERRE-PHILIPPE ; CABESSUT SOPHIE ; QUADRINI CAMILLE ; RUAUX CLAIRE ; BERGER VINCENT ; DECORMEILLE GUILLAUME ; HUET NATHALIE ; GEERAERTS THOMAS ; ALDEBERT AGNÈS ; LE VAGUERESSE SANDRA ; MEDEVIELLE MARYAM ; BOUGET MOHAMMEDI STÉPHANIE |Finalement, cette période de crise imposée marquée par une nécessité d'offrir aux étudiants, a minima, un enseignement hybride, a permis de repenser radicalement la forme des anciens enseignements dispensés au sein des instituts, mais aussi de q[...]Article
L'enseignement de l'hygiène en formation en soins infirmiers a été bousculé par la crise sanitaire liée à la Covid-19, en stage comme en institut de formation. Les outils numériques se sont développés et ont permis d'adopter d'autres approches p[...]