| Titre : | La relation d'aide aux adolescents en situation de décrochage scolaire : théorie et pratique (2021) |
| Auteurs : | VERSNAEYEN LUCIE ; TRAPPENIERS ERIC |
| Type de document : | Article |
| Dans : | THERAPIE FAMILIALE (4 vol 42, 2021) |
| Article en page(s) : | 313-330 |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] ADOLESCENT [SANTEPSY] CENTRE MEDICO PSYCHO PEDAGOGIQUE [SANTEPSY] CONFLIT DE LOYAUTE [SANTEPSY] INJONCTION PARADOXALE [SANTEPSY] LOYAUTE [SANTEPSY] PHOBIE SCOLAIRE [SANTEPSY] PRATIQUE PROFESSIONNELLE [SANTEPSY] PRISE EN CHARGE [SANTEPSY] RELATION PARENT ENFANT [SANTEPSY] THEORIE SYSTEMIQUE |
| Résumé : | L'espace Claude-Chassagny est un centre médico-psycho-pédagogique (CMPP) spécialisé qui propose une approche thérapeutique pluridisciplinaire du décrochage scolaire chez les adolescents (de 12 à 20 ans). D'un point de vue systémique, le décrochage scolaire est envisagé comme le symptôme qui témoigne d'une situation de mal-être d'un adolescent et d'un niveau d'alerte du fonctionnement du système familial. Au sein du CMPP, la mise en articulation du travail individuel avec un travail familial permet à l'adolescent d'accéder à l'autonomie en se libérant de loyautés aliénantes. Cette prise en charge psychothérapeutique s'inscrit également dans un travail de réseau qui implique la mise en articulation de l'ensemble des intervenants dans la situation de l'adolescent : école, famille, intervenants sociaux et institutions soignantes [Résumé d'auteur] |
| En ligne : | https://www.cairn.info/revue-therapie-familiale-2021-4-page-313.htm |
Bibliothèque Médicale et Professionnelle
Bibliothèque Médicale & Professionnelle
Accueil
Sélection de la langue
Se connecter
Adresse
Bibliothèque Médicale et Professionnelle04 74 52 28 07
contact
